以前小时候看《武林外传》的时候，对里面吕秀才这个人物的记忆很深刻，这个人三岁识千字，五岁背唐诗，七岁熟读四书五经，八岁精通诗词歌赋，可以说是神童也不为过呀。然而却屡试不中，最后连祖传的客栈也卖了。在剧中他是一个子曰不离口的人，然而在他身上却看不见一点子的影子，连他自己也自嘲自己是个百无一用的书生。这部剧里的每个角色都很真实，可为什么年少的我独独对他记忆深刻呢，因为这个角色很好的满足了我对于读书、学习的蔑视，其实就是为我的不爱学习找了个借口。看吧，读书有什么用，百无一用是书生。
可现在在回想起来，可真的书生就是百无一用吗？老白还安慰过秀才说“百无一用，那不还有九十九用嘛”，当然我们可以把这当然是一句笑话。但是后来，秀才引用了霍金的一连串终极命题“说”死了姬无命呀，知识虽然没有给他带来名利，可在这个时候，确是实实在在救了他的命呀，可见读书书生并不一定百无一用。
那为什么百无一用是书生会成为很多人达成的共识呢？我觉得关键还在这个书生，他是不是一个真正的“书生”，或者说，使他成为书生的那些书对他有什么改变，他又学到了什么。如果熟读四书五经，整天子曰子曰，却连最简单的修身都做不到，那还谈什么齐家治国平太下，那确实是百无一用。
去年，我开始接触“读书”这件事，偶然的原因，我接触到了樊登读书会。这里不讲我听樊登老师讲课的感受，就讲讲樊登这个人吧，这是典型的因为读书才走到现在的人，他从书里学到了很多东西，并且把它们变成了自己的能力，后来创立了樊登读书会，给会员们讲书，有时候他讲一本书的时候还能把书里的知识点和以前的书里知识点连接起来。他就属于赵周老师说的那种“学习促进者”。如今，樊登读书会，规模已经非常之大了。樊登从“读书”中找到了人生价值，并且找到了财富。这是不是就是古人说的“书中自有黄金屋”。这里说的“黄金屋”可不光光指的是财富，还有人生价值，个人能力等等，读书能改变的事情有很多。
那么如何才能避免“百无一用”找到“黄金屋”呢？首先还是要从自身找到原因，“我听过很多道理，依旧过不好这一生。”你过不好这一生，并不能怪道理。最根本的是，我们有没有把“道理”转化成自身的能力去做出来，也就是赵周老师所提倡的“内化与应用”，而在这之前，你还需要做好两点，首先是追问与反思，读书对我来说很重要吗？为什么说百无一用是书生呢？若真的是这样，读书有什么用呢？可为什么有人还说书中自有黄金屋呢？什么情况下读书百无一用，什么情况下读书又能找到黄金屋呢？这两个观点，最核心的差别在哪里？其次是，分析和整理信息，把你知道的信息都整理出来，并分析。你就能知道“百无一用是书生”和“书中自有黄金屋”他们的条件是什么，而得到这些并把它转化成自身的能力，你就可以拥有自己的“黄金屋”了。
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