新课改

关于美术改革“新课改”

      原因：

        1.经过十多年的艺考发展，各个科目得应考教学方案是逐渐畸形化得。培训机构不再讲究基础、理论、科学的训练方法，反而演化出各种滑稽的教学方案，谓之曰应考技巧。于是市面上的艺考培训准入门槛越降越低，有大专允诺教一本的，也有联考220左右夸口教280得，导致培训乱象横生、参差不齐。

        2.从这样的机构毕业的学生，大部分名落孙山。可能连本a线得门都摸不到，或者阴差阳错考入大学。但可想而知，当这样的学生到达更高的学府之后，很难适应和理解高等教育的教学内容，最终大学能掌握的知识极其有限，从而制约学生更高的追求和就业前景。

      3.新课改得目标不是简单的修改文化课和专业课的关系，是首先在考试层面更加灵活更加贴近美术实际，更加考验美术老师的美学基础、绘画理论、教学方案。我认为这对于美术生、自考培训行业、整个文化产业都是有极大的推进作用的，是真正有利于艺考生得。

      内容：

        1.考题内容变动

新课改速写部分

速写

      得改动最大，因此我们拿速写举例。如图五大类改动内容，囊括了平面构成、艺术史、中国传统艺术形式、建筑、设计几个知识点。同学们，看起来是不是很高大上，其实我们将其内容简化，可以概括为五大类：命题创造、大师作品临摹和借鉴、线描、风景速写（因此写生的作用提高）、装饰画。只要我们不再机械的临摹考前速写书照片和范画，添加写生得课程，其实速写这个科目得难度并没有提高太多。

色彩

      色彩得内容其实改动并不大，只是在内容上做了调整，加入了风景和彩头。色彩风景相较于静物而言，其实绘画方法并没有什么改变，仅仅是彩头需要一个单独的训练。这将是一个对老师绘画能力的考验，因为有较多的老师是不会画彩头得。

素描

     

新课改素描

乍一看素描的改动巨大，但认真读上面的文字会发现，仍旧是美术常考得五大类：照片写生、剪影创作、默写、静物、手部训练。可以说仅仅是换了一个角度去描述这五大类型，并没有特别明显的改变。

总结

      首先我们可以发现，速写得改动是最大的，因为速写是真正绘画能力的体现，是毕业后最实用的绘画技巧。所以这次新课改得改动方向主要放在了速写上，这对于速写科目得老师来说是一个不小的挑战，可以说胜败在于速写。其次色彩得难点在于彩头，这可能对于造型专业毕业的老师来说是一个优势。最后素描课程几乎变动不大，不会影响日常的课程安排。