泰阿泰德被绕晕了很多次，我也看的很晕。
如果苏格拉底的教育方式代表了西方的教育方式，我觉得这种教育方式是很“可怕”的，因为他不断的引导，启发，让你自己发觉自己逻辑或者论证上的错误，从而从内心深处对之前的观点直接颠覆而不断寻求正确的答案。我们模式是直接的告诉你结论：“这个是错的，这样做是可以快速的完成任务”，遵循的是依葫芦画瓢的方式，就是在模仿的基础上，其立足点是模仿，如果有能力再创新。这样的好处是上手很快，但是发现更好的解决方案很难，大多数人会止于模仿成功，或者把模仿度的大小作为自己学习能力大小的衡量。
而他们的是不断质疑的方式，通过对话者顺着你的思路，不断提问，让你自己发现自己逻辑的漏洞，然后，再启发你去思考，但是苏格拉底的教育有让学生独立思考问题的过程，而我们似乎没有，直接告诉答案比引导自己发现答案要简单快速的多，但是，深度却浅了很多，因为缺少了独立思考的训练过程，这样他的决策能力就得不到锻炼，受到的教育更多的是“遵守”。倘若随着交流的增加，把这两类人放在一个企业中，谁会成为决策者，谁会成为执行者呢？倘若把时间拉长的足够长，百年来计，会有什么后果？
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