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《游戏力||》摘抄

《游戏力||》摘抄

作者: 杨海鹰 | 来源:发表于2019-10-20 10:36 被阅读0次

    做事拖拉,看上去似手与焦虑无关,但其实是一种逃避战术。对家庭作业感到焦虑,因此就拖着迟迟不做。作业拖欠的越多,焦虑感就越重,也就越不想坐下来写,因为这个让他直接面对焦虑,于是就一拖再拖。

《游戏力||》摘抄

        也就是说不写作业,为的是不用面对焦虑,有时候拖得足够久了之后,他甚至会忘记自己的焦虑,他的妈妈经常骂他懒惰,但其实懒惰并不是问题的真正根源,要想有效的解决问题必须理解,拖延行为的核心是焦虑以及逃避焦虑,作为父母我们常常只看重“把事情做完”,却忽视了孩子在做这件事情时厌烦难受或紧张的感受。

    “他撞了你,这个真把你气坏了。”共情其实是缓解情绪的最好途径,很多父母在发现这一点时感到相当惊讶,父母们担心共情,会煽动情绪,让情绪的火焰愈燃愈烈。事实上,理解并肯定孩子的感受,是安抚情绪的最佳途径。

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      当孩子面临挑战时,如果我们心里总有一种忍不住想冲上去帮一把冲动,那么不妨先抽身出来问自己一个问题:是孩子需要我们的帮助?还是,帮助孩子是我们自己的需要?我们的帮助是否常常出于自己的不安和不忍?记住我们能给孩子的最好关怀,就是在孩子受挫并寻求安慰时,我们及时通过联接来抚平它的伤痛,而不是事先的过度保护或频繁救援。

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  对于慢热型或者容易退缩的孩子,父母应该避免让他们过多接触强势的成人。能够对孩子有帮助的成人,一定懂得给孩子留出充分的时间,慢慢获得孩子的信任,从而自然发展出与孩子之间的良好关系,最终把孩子带出自我封闭的角落。懂孩子的成人绝不会羞辱孩子,也不会强求孩子做力所不及的事情。

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