第一节20191016:家风～被忽视的神奇教育
喜欢林院长说的这句话～父母是孩子的风景！
只需建好家风，孩子无形被教化！
家风是一个磁场，是一个能量场。父母是这个场域的影响力中心。父母通过言传身教与居家摆放等，潜移默化的影响着家里的每一位成员，甚至来到家里的客人也会闻风而品。朋友来到家中，会去感受你的家文化；而孩子的表现，体现了父母的家风家教智慧!
林院长首次微课《人人都是教育家》引领着我们全体学员共同走进家文化建设，听得出来林院长略微沙哑的声线，感恩有这样一位十几来一直持续走访名门望族博览群书的智者倾情的奉献！感恩为此次微课转播辛勤付出的各位幕后天使和班委成员，以及入群的每一位爱学习想成长的父母，我们称为“闺蜜”。
因为大家有着同频的学习节奏与内容而走到一起，是最好的相遇最好的缘！所谓“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远！”
我们是生活中的有心人，是家文化打造者。以心灵与精神的碰撞相约相守，必成其久远！期待着闺蜜们相互正能量影响，彼此滋养、鼓励、坚持学习！
林院长说家教是处理已经出现的问题，那么我理解家教就是针对性的方式方法，属于术。而家风是不让问题出现，把教育化于无形，孩子不知不觉被家文化教育。此为道。和女儿一起诵背《大学》讲“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣！”唯有不断学习践行思考，才能得到由内到外的提升，最少持续3年的改造，从我和先生做起，从这们这代把好家风建立起来，未来代代相传！我为这个使命感到伟大和担当。为人父母在向孩子说“好好读书”的同时万不应放弃自己的成长。
所以我们说父母好好学习，孩子天天向上！
书香文化、早睡早起的起居文化、家人之间的孝睦文化……给了我们一个做人的方向，就是家风建设。
林院长提出几个自己生活中的觉察:
1. 境教：要孩子不玩手机，就建立你想要的文化氛围，孩子很容易被影响的，可以是书香的、乐器的、运动的。我更倾向于多元化的，凡是有益于身心健康的，应合理安排。我和女儿每周有3到4个放学后是会打半个小时羽毛球的。运动好处不用说，打球时也有很多教育可以做。儿子则自己打篮球。每天睡前都要看书，今天和先生商量，根据现有场地改造一下，客厅打书柜，不要光在书房。而家里的电视几乎成了摆设，正如林院长所分析的，孩子在家里时间其实蛮紧的，他需要在完成作业后放松自己。那我们要用更好的事情去替代手机和电视我们没有时间看电视，我的时间更是除开家务事，都用来学习和支持家长学习了。偶尔周末会看看也是有选择的。不足之处是我们夫妻用手机情况，还要下功夫！父母的不成熟，孩子会要买单。
2. 身教：想让孩子有礼貌，对人很尊重是不容易的。孩子有教养，家长必须有礼貌。要孩子早睡早起，自己就要按时熄灯睡觉。上行下效！如果孩子自律超过我们，那到底谁是父母呢？
3. 言教：你怎么说话孩子就怎么说？每天会对孩子说“快点做作业，赶紧吃饭，怎么还不睡觉啊”那么言教输出也在无形影响着孩子，渐渐就出现孩子顶嘴不懂事的困扰。孩子被动听到这些，以后难免也会这样对他的孩子。
总：父母白天出门对别人有礼貌、付出和尊重人、爱学习，孩子却很少看见，而在家里恰是会看到我们有时候夫妻顶嘴、发脾气、吵架、不尊重人、看电视啊手机，很少看到父母学习……孩子看到我们的不好，其实这就已经形成家文化，我们需要把我们的好让孩子看见！
无知的代价永远都是最贵的。孩子会用一生为我们家长的不成熟买单的，很多人用一生去疗愈童年。而懂得教养的父母，孩子的人生是用来享受生命的！
空杯而迎家风建设，夫妻携手共建～由此新征程！
中国新家风社群👪家文化共修班班主任廖逸涵分享
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