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寓教于乐

寓教于乐

作者: 大寶天天践 | 来源:发表于2022-09-29 19:08 被阅读0次

孩子一生下来,就对游戏有一种天然的渴望,游戏在孩子的成长中起到了很大的作用,除了让孩子体验到乐趣,不知不觉地领悟和学习,还可以激发出孩子无限的想象力。

对于孩子来讲,参与游戏本身就令他们感到快乐,而且在体验快乐的同时,他们还在自觉地学习:学习理解规则,学习理解他人,学习处理人与人之间的关系,学习面对成功与失败,学习合作与承担。

孩子的天性里面有一种化假为真、化真为假的能力,我们可以说他有很容易构建另外一个时空的能力。我女儿从小就很喜欢洗澡,因为我们在她的洗澡盆里放了很多的玩具,她一边玩玩具一边洗澡,洗澡就变成一件很快乐的事。

“国立”台北大学的张世宗教授,有一次来内地讲学,讲的一个主题就叫玩游戏。他说“玩游戏”这三个字,“玩”是指孩子跟玩具之间的一种互动,孩子跟玩具之间的互动,这种互动中最重要的意义是,孩子会通过想象力创造出角色以及故事背景、故事情节,最常见的他们会把一个娃娃想象成自己的孩子,因此他才会对一个最为简单的游戏或者最为粗陋的玩具乐此不疲。

“游”是孩子跟他所游玩的空间场景的一种互动,在游戏的过程中,他会对情境产生很多的想象,比如在草地上玩,他可能把地上的每一根草都想象成一个不同的生灵,把地上的一个土包想象成一个城堡,把几张小椅子想象成一群的战马。然后孩子会调动他的想象力,进入到他所喜爱的这种情境之中。

“戏”,更多的是指孩子与小伙伴之间的互动,小孩子最喜欢角色扮演了,甚至有时候角色分配不完的时候,每个人还扮演多个角色,他们喜欢扮演一些想象出来的对手戏,想象出来的情境剧。我们家女儿经常在家里扮演各种角色,比如拿一条丝巾披在肩上,伴随着天猫精灵播放的音乐翩翩起舞,她就觉得自己是小仙女。在这个时候,孩子不喜欢父母打搅她,甚至不太喜欢父母来观看,因为父母的观看可能打破了她想象的情境的完整性、真实性。

一个人在游戏中,会有更多的奇思异想,是因为他的兴奋中枢被激活了。游戏可以诱导和培植一个人的想象力与创意能力,就算一个索然无趣的人,在游戏的过程中也可能突然冒出许多奇思异想来。

我们经常说孩子是一个诗人,一个画家,一个艺术家,就是因为游戏开发了他们的想象力,让他们创造出各种意想不到的艺术创作。

所有的艺术家,几乎都终身保持着童稚般的好奇心、热情以及对游戏的期待,这些儿童独有的特质会帮助他们保持想象力、创造力,所以父母应该重视和保护孩子这颗宝贵的童稚之心。

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