教育的减法

我是樊登的忠实铁粉，尤其赞成他的教育理念，并一直身体力行。

今天听了樊登讲朱永新的新书《教育的减法》，受益匪浅。

陶行知先生在教育的过程当中提出了“六大解放”，这“六大解放”在作者看来就是我们今天做“双减”教育最好的指导方针。是哪六大解放呢？“解放儿童的眼睛，使他能看；解放儿童的头脑，使他能想；解放儿童的双手，使他能干；解放儿童的嘴，使他能谈；解放儿童的空间，让他能到大自然、大社会里去取得更丰富的学问；解放儿童的时间，让他学一点自己渴望要学的学问，干一点自己高兴干的事情。”

现在学生累，老师累，家长也累，这不是好现象。

生命的成长与管理一辆汽车是不一样的。对于汽车来讲，最重要的事是挑毛病，然后不断地修改，直到所有问题都解决掉，汽车有毛病是不能开的。但是生命不一样，生命的缺点是挑不完的，永远都会有缺点可以挑，生命的成长靠的是亮点的指引，有一个亮点带动，这个生命就能够不断成长。

教育孩子最重要的事情是，在他做对事的时候表扬他、并且告诉他为什么，这才是塑造孩子行为最有效的方法。但是如果你把一个孩子当成汽车，永远都在敲打，永远都在挑毛病，那这个孩子就算做对了也不会有成就感，甚至下次还会做错。

给父母的建议：减少焦虑、接纳不同、减少压力、减少帮助、减少干涉、减少批评。

父母的认知如果发生变化，并意识到即使在考试面前，孩子也是头脑越放松考得越好，而不是把孩子逼疯了他就能考得好，因为你逼他的结果很有可能是他直接放弃学习。我们身边这样的例子已屡见不鲜，这是我们都不愿意看到的。