培训工作做久了之后，发现大多数家长有一个通病，就是对孩子的学习动力方面永远觉得不够。
随着培训时间拉长，我接触到的小孩和家长们越来越多，每次培训有家长旁听时他们总在盯着看孩子是不是身子坐歪了，不看屏幕了跟读了，和旁边小朋友交头接耳说话了等等一系列细微的事儿。
一看哪个不认真了就从后面戳一下告诫，这种窒息感跟老板盯着你工作是一样的，只会让人想要逃离，所以很多如此处境的孩子会排斥学习。
家长们在一块讨论各自家孩子时嘴下从不留情，基本都是贬大于褒，今天我就经历了如此一幕。
临近培训结束时，三位家长把孩子叫到跟前互相对比，你在家复习多长时间？有的复习2小时，有的复习3小时，到最后了其中一位妈妈说道：我们家这个以前还能认真地一字一字跟读，现在耳朵听个10分钟就草草了事了，每次老师一提问就出错，真是的。
我看着被数落的小孩满脸通红，眉头皱成一团儿，想要辩论但又辩论不过的势头，只能默默忍受，这种自家孩子永远不如别家孩子好的场景多少人经历过，但家长们永远都不知道，一顿当众数落只会让孩子暗地里把叛逆发挥到极致。
在孩子有耐心复习一个小时的时候，家长们无动于衷，当孩子一个字一个字认真跟读时，家长们无动于衷，当孩子表现出没有他们想象的那个样子时，家长们急了。
如果家长们能在孩子表现出耐心，表现出仔细认真时能够给予鼓励和承认，让孩子感受到被认可那该是多大的力量驱使，更进一步是小easy.
所以要学习的永远是家长，不要只觉得学习是孩子的事儿，更不要只花钱把孩子扔给各种培训班，内核不稳定，外部怎么使劲都收效甚微，培养孩子的内核是最重要。
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