一
“别让孩子输在起跑线上”有道理吗？
知乎上的神回复：
一辈子都要和别人去比较，是人生悲剧的源头。
吴老师的理解：
每个人都的人生是独一无二的，当我们在心里有一个起跑线时，我们就不经意的把自己的孩子放在了别人的跑道上。
每一朵花都会开，只是每一朵花的花季不一样。我们是否会拿牡丹花和腊梅去比较呢？
二
你是如何走出人生的阴霾的？
知乎上的神回复：
多走几步。
吴老师的理解：
“阴霾”不过是个标签，“走”是个动词，只要会迈步就会走，这个世界没有人会知道未来如何。只有走了才知道现在和未来有什么不同。
所以，当我们是学生时，我们感觉到学习的时间如同地狱般通过，现在回看自己的学生时期如天堂般无忧。
三
你在生活中得到过的最好的建议是什么？
知乎上的神回复：
“过度自我关注是万恶之源”、
“永远不要为尚未发生的事儿拧巴”、
“觉得为时已晚，恰恰是最早的时候
吴老师的理解：
人生从来没有“最好”，因为“贪、嗔、痴”是人的属性。
看看自己，再看看别人；
与其为不可知的未来焦虑，不如只争朝夕；
任何时候都是行动和起步的最好时间，世界上没有比脚步更长的路。
四
同样是别人比自己强，
为什么有时会产生嫉妒心理，
而有时会产生崇拜？
知乎上的神回复：
远的崇拜，近的嫉妒；
够不着的崇拜，够得着的嫉妒；
有利益冲突的嫉妒，没利益冲突的崇拜
吴老师的理解：
因为“远的”人和我没有关系，人永远是生活在自我编织关系里的人。
“远的人”和我没有关系，我够不着，所以有安全感，所以我可以崇拜。
“近的人”我们以为我们可以看清楚他“不过如此”，心里想着“我也可以”，所以就要妒嫉。
五
世界上有那么多好书好电影
注定看不完，
我们对这个事实该持何种态度？
知乎上的神回复：
怕什么真理无穷，
进一寸有一寸的欢喜。
—— 胡适
吴老师的理解：
“贪、嗔、痴”是人的属性，我以为我“知道”就有用。
其实知识是拿来用的，不是用来“知”的。
六
人这一生为什么要努力？
知乎上的神回复：
最痛苦的事，不是失败，
是我本可以
吴老师的理解：
人从来不会因为做过的后悔，只会为未做的遗憾。
做了就是给自己了一个交代。或许你欠自己一个交代。
七
如果好人不一定得到好报，
那我们为什么还要做好事？
知乎上的神回复：
我们坚持一件事情，
并不是因为这样做了会有效果，
而是坚信，这样做是对的。
—— 哈维尔
吴老师的理解：
每个人都需要面对自己的内心，“清白感”是一个人轻松坦然活着的基本需求。
有时候人是会被自己心里的“包袱”压垮的。
八
怎么看待励志的书籍？
知乎上的神回复：
看再多，
那都是别人的人生
吴老师的理解：
高明的旁观者没什么屁用。
每个人需要活自己的人生。除非你觉得自己就是个复制品。
九
什么叫见过大世面？
知乎上的神回复：
能享受最好的，
能承受最坏的
吴老师的理解：
大世面会有大格局；大格局会有大胸怀。
当一个人翻过了万仞之山，就会敬畏万壑之流。
有最遥远的梦想，过最朴素的生活
十
为什么当看到好照片时
人们通常的反应是
“真不错，你用的是什么相机”
当看到烂照片时，
则往往笑话拍摄者水平很臭？
知乎上的神回复：
人习惯性地
将自己的成功归因于自身，
失败归因于环境；
而将他人的成功归因于环境，
失败归因于其自身
吴老师的理解：
因为大部分人都会想“我并不比你差。”
十一
情商不高的例子有哪些？
知乎上的神回复：
对陌生人毕恭毕敬
对亲近的人随意发怒
吴老师的理解：
近则不逊远则怨。
陌生人我可以“装”
亲近的人我需要“都是你的错”。
十二
异国长期生活，
改变了你的哪些“是非观”？
知乎上的神回复：
很多事情，
只是不同，并无是非
吴老师的理解：
人生本来就没有对错，在生活中追求对错的人一定“是非多”。
甚至学习也不是为了对错，学习是为了“明白是怎么回事儿”。
“对错”不过是给你的反馈。
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