《你给了我----》半命题作文
①审题要明确。抓好关键词。“你”指的是什么？可以有一个单独的段明确，比如写“你是地坛，你也是窗外的一株紫藤萝，或者有一个单独的段写“谢谢你，什么，我的什么，给了我什么的什么”
②题目中的“我”就注定了这篇文章要围绕和我有关的故事，第一人称表述，但是“我”可以不是“我”，拟人化的构思更夺人眼球。但是同时也要有一个单独成段：郑重表明“我是谁？你是谁？”……也就是说是给了我什么，写出给了我之后的变化，可以是各方面的，比如成绩变化，情感变化，精神变化等。书写属于自己的真人真事真情感
③拟题上，不要只单纯的填写诸如努力动力失败力量等这样抽象的词，最好是以物入题（以物入题的好处就是一语双关），而这个物呢，前面或者是后面最好再加上一些形容词来修饰它，比如“你给了我整个春天”，“你给了我一颗糖的甜”“你给了我一记戒尺”等。
④选材上，题目中的你可以不止是一个人，尤其不要只写父母，不要只写小时候的事。选材要“近、新、小”。你的生命里应该有更多影响你的人。所以涉及到的事件就可以有三个，最好是三个人的三件事。你的思维有多立体，你的成长就有多饱满丰盈，有感染力！
⑤段落上，最好是错落有致，有长段，短段，尤其是有单独成段的段。段落在5到6个自然段，是最为适宜的。如果能加上题记和后记的话，注意：一定要记得是另起一行！
⑥语言上，在开头，结尾或者单独成段的地方，要有语言上的亮点，“你给了我什么”主题其实就是表达感谢，感恩。可以引用汪国真的《感谢》“我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天”；可以仿写我们第一单元里边所学到的很多的句子，“文章本天成，妙手偶得之”的水到渠成，要有学以致用的意识。
高分亮点：①构思巧妙②选材丰富③立意多元，结尾化感动为行动④语言不落窠臼，抓人眼球。
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