圈妈带我认识了学霸们的学习方法——思维导图法

圈妈带我认识了学霸们的学习方法——思维导图法

很幸运在2018年底的时候遇见了圈妈！短短几个月……从家长课、讲师班、学霸班，一路走来，最深刻的体验就是圈妈总会在一个阶段结束时，给我们纸笔要求我们分组复盘，起初不解，后来才逐渐领悟到，在复盘过程中收获的东西，那些点需要接下来进一步提升的？那些要领是我还未掌握的？那些技巧是需要不断练习的……

回顾参加学霸班的初心，除了想挽救我那颗逻辑思维混沌的脑袋之外，更重要的是想通过思维导图来帮助我学习和记忆。

圈妈的第一节课上让我了解到了思维导图和思维导图法是两个不一样的概念，思维导图法是思维方法，用思维导图这个工具就能将我们脑袋里想的东西用可视化图像的方式呈现出来。

我可能用在学习这方面的比较多，学习回来后，我开始用导图的方式记忆需要讲述的内容，却掌握不到要领，让我有点沮丧，一度不敢轻易画图。同时，随着学霸闯关计划越来越难，加重了我的畏难情绪……整个学习内容结构怎么划分的？每部分的重点是什么？如何分类？如何提取关键词？中心图如何画才能好看……

在一次打卡过程中，助教yan从图中看出了我的焦虑，她鼓励我慢慢来，不要着急，先一张图一张图的完成，在她的耐心帮助和偶尔的点拨下，我感觉到自己的进步，尤其在最棘手的提取关键词和词性的关系中，有时候写着写着就能想到：这几个词的表达我还可以提炼一个上位阶。为了验证准确性，我反复翻阅圈妈发的教材——孙易新老师《零基础思维导图》，研究书中的案例，为了弄明白，我选择了用这本书作为我第20关打卡的书籍，我用软件画图，按章、节的方式划分全书的笔记，一点一点的看、理解、再看、在研究……一周的时间，不但熟练掌握了软件的运用，结构的整理也越来越清晰，细节的把握，关键词的提炼、词性的位置……也越来越顺手，真的印证了学霸们说的，多练习，多画图，自然就清晰明朗了，也有了学霸们的感受～动不动就想用画图来解决，看完一篇文章，一本书就想画下来……我想，这就是爱！

春节期间我准备带孩子出门采购，晚上跟她一起画了一张采购清单，我画我需要采购的东西，她也画了一张自己的采购清单，第二天我们到超市后发现都忘带导图，这时我们两慢慢回忆昨晚画的导图，分了哪几类？左上、左下、右上、右下分别是什么，延伸出的具体物品是什么……就这样，我们两虽然没有带清单出来，但导图的具体内容已深深刻在我们的脑子里，第一次，让孩子也感受到了思维导图的魅力和强大。

马上初六要带孩子出门旅行了，又一次画导图的机会来了，这次我依旧会带着孩子一起，从学习分类开始，让孩子也慢慢的习惯，用思维导图法的方式来计划自己的学习和生活。