一、导入新课
继续追寻百年不变的爱国心
为中华之兴起而读书。
出示海报，关注海报，要完成主要事迹和评论
二、认识生字
读课文，梳理文章脉络。课文写了周恩来几件事情呢？
人物这一列，你有什么发现？周恩来是主要人物
今天老师就要教你概括事情的一个方法
思考哪一项是正确的？B A缺少主要人物，C主要事件不完整。
结合信息，说说每件事情的主要内容
用主要人物➕事件，把主要内容说清楚了。
把三件事情连起来说一说，能不能说？
先说结果再到起因
主要事件贴在海报纸上
走进周恩来的内心
什么叫疑惑不解？
你如果就是少年周恩来，此时此刻你会有哪些疑问呢？
他还看到
这一幕幕都让我们强烈的感受到了中华不振
练习资料，走进历史
这一幕幕，周恩来看在眼里，痛在心里。
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