放下手机（九）

教师是摆渡人，意味着教师不单纯是知识的传授者，更是学生人生发展的引导者。学生身为不同的渡河人，有明确的目的地，也就是不同的成长目标，需要不同的规划和指导。学校和教师在育人工作中要面对多种多样的学业发展、人生规划、目标设定并予以引导。一旦学生的健康成长与其他目标相冲突时，应当尊重人的认识规律和成长规律，始终把学生放在中心位置，从客体需求和长远育人目标出发，反思教育实践。