【1678】善用“潜台词”

我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第1678天。

一位妈妈对孩子说“你赶紧写作业，写完了奖励你看半个小时电视。”你觉得孩子可以从这句话接收到什么信息呢？

妈妈想让孩子表现好，以资鼓励，看起来没有问题。可是将看电视作为奖品，对于孩子来说奖品一定是更好一点的。无形中这个潜台词就被孩子理解为，看电视是比写作业更具吸引力的东西。

有人说我就不说，孩子也知道哪个更好。

可是孩子的某些观点是会受到家长话语的影响。很多时候，亲子沟通时家长总觉得自己的态度语言等没问题，可是结果却不如意。这正是因为“潜台词”的影响所致。

你们的“潜台词”是一种毒素还是一种润滑剂呢？

看书是一件特别享受的事，一般家长会规定孩子在哪个时间段必须读书，有的孩子就会特别排斥。而我一般是孩子做完作业或玩完游戏，我说我奖励你看几本书，或者我给你讲两本书。

孩子会觉得读书并不是一件刻意的事，而是急得想去做的一件事。越不容易得到越激发人想得到。这个“潜台词”对于我家孩子就起到了积极的作用，

孩子一般周一到周五上学，有些家长会说，再上两天就放假解放了，就能好好休息两天啦。这个“潜台词”会让孩子觉得休息是一件比去学校更轻松的事。

“潜台词”是一把双刃剑，运用好了，能事半功倍。反之，运用不好，则是反效果。在育儿的路上，愿我们能说好话，好说话，话说好，带给孩子更多的正能量。