我们拿到水果以后,把它分成若干份,会习惯性的竖着切。而杨桃横着切是五角星的形状,苹果横着切,中间的籽粒仿佛星座的模样。
中学语文老师教记叙文写法,有倒叙,插叙,补叙等等叙述方法。这几年,摸索散文的写法,更是千姿百态,诗歌的写法,人手一种,同样题材的东西,每个人观察的角度不一样,对文本的表现方法千差万别。
教育的目的是什么?是让你多一些解决问题的办法,这条路走不通的时候走那条路;是探索尽可能多的可能,并试着实现;是看到事物不同的面,每个面都有其独特的美;是发现我,并带我走过一程又一程。
我们拿到水果以后,把它分成若干份,会习惯性的竖着切。而杨桃横着切是五角星的形状,苹果横着切,中间的籽粒仿佛星座的模样。
中学语文老师教记叙文写法,有倒叙,插叙,补叙等等叙述方法。这几年,摸索散文的写法,更是千姿百态,诗歌的写法,人手一种,同样题材的东西,每个人观察的角度不一样,对文本的表现方法千差万别。
教育的目的是什么?是让你多一些解决问题的办法,这条路走不通的时候走那条路;是探索尽可能多的可能,并试着实现;是看到事物不同的面,每个面都有其独特的美;是发现我,并带我走过一程又一程。
本文标题:望远镜
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