下午艺爸到移动公司交完帐后去儿子的学校开了家长会，主题是孩子近期的表现存在哪些不足，希望家长们予以配合。班主任和数学、英语老师各抒己见，指出了孩子在学校内的种种表现。对于儿子，老师们没有更多的指责他什么，在学习上一番夸奖之后又说他在课堂上太好动，似乎注意力有些不集中，手中总是在玩东西（具体未指），写作业的时候太磨蹭等等诸多的缺点，老师们建议让儿子去学画画，集中一下注意力。艺爸回来后向我转述了家长会的内容，针对儿子的这一不足，我也曾焦虑过，不知该采用什么样的方法来加以弥补和修正。许多人给我讲过让孩子去学画画，但他对此毫无兴趣而言，真让他去学，倒有些赶鸭子上架的感觉。这种强加的方法我觉得并不可取，但又想不出更好的办法，只好一而再再而三的强调儿子要努力，上课要专心。对于老师对儿子的不足之处的评论，我没有去责备儿子什么。一位母亲教育儿子时把老师的否定变成肯定，鼓舞与激励孩子一步步走向成功。效仿与她，我没有指责和训斥儿子，而是把老师评论他不足的话语用了另外一种方式告诉了他：“老师今天夸奖你有进步了，说你不再像以前那样上课时与同学说话，而且作业也写得快多了。”听到我这么一说，儿子释然了，没有了更多的拘束，以沉默回答了一切。所谓“沉默是金”，我相信儿子会做好的，一定会循序渐进的，我和艺爸拭目以待！！
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