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儿子爱表达了

儿子爱表达了

作者: 赵福 | 来源:发表于2017-11-23 17:45 被阅读0次

        这是一位儿子二年级的智慧妈妈——安宁妈写的日记。

        我母亲是个不擅表达的人,话要么说不出来,说出来就是扔刀子。

        我也像足了老妈,不会表达,但总有一种能量窝在心里压抑着。虽然作为教师,讲课或写文章能“舌绽莲花”头头是道,但一到生活中,总有一种不知如何面对的感觉,头疼。这就是情商不等于智商,知识不等于感受。

        儿子出生后,压力重重,我所有的压抑统统给了他。小时候看他只是个纯真可爱的小孩儿,可是即将上学时,情况开始出现,他喜欢发脾气,动辄摔东西。当然都是来自我这里。

        从赵老师这里,我明白了情绪处理四步走,开始疏导孩子的情绪。

        每天早晨,他都要说不想上学,起初是不知怎么办,对抗,博弈,后来,就让他说,尽情滴说,倾诉。

        我会说,奥,你不想上学啊,明白,妈妈理解。

        他会说怎么办,我说尽情地说,妈妈听着。于是他会重复说

        开始那段日子,儿子自己也很纠结,说出来的话也是没有能量,慢慢地,随着我在爱陪伴群优点大发现中学习,分享,被肯定和鼓励,我越来越坚定地让孩子倾诉,就这样,他“每日一歌”的妈妈,我不想上学,开始变得轻松起来。

        倾诉我不想上学这个心情后,他开始倾诉具体的事。如,没练琴,不喜欢走方队,抽写不好等等,我才明白,不想上学后面有具体的原因。

        每日儿子一句“妈妈,我不想上学”,越来越短,后面紧跟着说自己烦恼的事。

      我把学习运用到里面,开始引导他说出具体的感受。比如,我担心,我觉得害怕,我讨厌…等等,因为我很想知道他真实的感受。

        他也开始从简单的一句不想做什么,到问怎么办,到具体描述,表达自己的想法,他轻松表达时是放心的,因为我接纳了他的情绪。

        我们每天就是很简单的,

        妈妈,我不想上学。

        奥,儿子,你不想上学。

        我不想上学怎么办?

        奥,妈妈知道了,没关系,你觉得上学没意思吗?

        是的,不能看电视,不能看漫画书,上课时间太长了,还要回来学习。

        奥,原来这样啊。

        我们俩都笑了。

        有时候,他遇到姥姥的逼迫或催促,又出现纠结模式,迟迟不肯说,不敢说。

        我在电话那头耐心等待,好的儿子,妈妈听着呢,你不想上学。

        妈妈知道了,好的,你说吧,想说什么就说什么。

        他说了半天,然后问是不是该走了,就跟我拜拜了。

      对此,姥姥并不理解,总说我怎么可以随着他说,他不想上学就不上了吗,我没有解释。只是任姥姥的情绪发泄出来。

        这周,儿子突然打电话,说放学碰到赵老师,跟赵老师说话了,然后赵老师抱抱他。

        话里很奇怪,好像发生了什么,问下去果然,上课时他正要订正数学题,老师让他写字。

        语气很生气,我就问他你很生气吗?

        是的妈妈,我很生气,我要转学。

        奥,是的,儿子,我理解,你是很气愤。

        然后……他气愤的情绪都诉说出来,流淌了出来。

      我明白因为大人忽略他的想法,常逼迫他做我们要他做的事,他积压的情绪在释放。

          他还清晰地表达出自己有被强迫的感觉,压力很大,很气愤,不知道该做哪一个。

        第二天,姥姥又跟我说,你别老是顺着他说,他想干嘛就干嘛,你要劝劝他,不能不上学,上课就得听老师的。还有,你儿子早晨穿什么衣服,什么时候走,戴不戴红领巾都要打电话问你,将来上学可怎么办,一点没主见。

        我感受到姥姥是担忧,话里没有情绪,就开始给她讲,这是倾诉,陪伴……姥姥平静地听完了,然后说,好吧,那就好。

        我也明白姥姥总想把自己的想法施加给孩子,他打电话问我,只是寻求一个比他强大的力量来对抗自己不喜欢的命令,也是他对我的信任。

        我也看到母亲的情绪没有了,也开始听进我的话了。

        安宁两个月的变化太大了,如他爸爸说,学习有主动性了,快乐了,轻松了,喜欢表达了,能认知自己的情绪和感受了。

          我相信,一个自我不断释放的孩子,未来一定可以展现自我,关于他是否依赖我,我一点都不担心,因为他在构建自我的过程中,通过准确地表达自己的心情和感受在认知自己也认知这个世界。

        而且他在生气后看到赵老师,把自己的感受第一个表达给赵老师,也就是说他在不断从自我走向外界。

        从安宁的变化中我清楚地看到,情绪对于人的重要性,过去的一些做法都是在舍本逐末,偏离中心,真是方向不对,努力白费。情绪被尊重了,孩子这颗种子自己就会向着他自己的方向不断成长。

        感恩赵老师,感恩爱陪伴的老师和朋友们,大家一起加油[握手][握手][握手][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

       

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