思维导图仅仅是为了记忆？？

  本着活到老，学到老的原则，今天下午燕子老师也给我们老师来了一场思维导图的培训，刷新了我对思维导图的认知。

确实，很多家长把孩子送来，是想教孩子一种快速记忆课文，梳理知识的方法，希望孩子可以做到轻松学习，享受生活。不可否认，思维导图确实是有这个功能的，一篇文章通过画关键词，整理成思维导图，是可以达到快速记忆的效果的。很多人以为思维导图的存在主要是为了达到快速记忆，今天下午燕子老师却用思维导图给我们来了一个思维大速射，用小组pk的方式，我们大家都拿出了看家本领，过程是非常快乐，结局也是非常丰满的。在过程中，我收获到了很多，在培训的过程中，我确实认真思考了，并且很有动力，为小组争光，而在这个过程中我们也确实学到了很多。小组合作的过程中，我们大家都齐心协力想完成的最快最好，燕子老师用抽牌的方式来激励我们每个小组，我们全都争先恐后，唯恐成了垫底。

思维导图仅仅是为了记忆？？

在这个过程中我学到了很多，同时也在思考：燕子老师的课堂真的很有趣好玩，并且我们大家每个人确确实实又思考并学到了知识。反观自己，在课堂上，我的学生也会觉得课堂这么有趣，她们在过程中也认真思考了吗？并且是自己积极主动的参与进去，而不是老师硬压着的吗？  所以我想可以把今天燕子老师在课堂上所教给我们的，我要把这些全部运用在我的课堂，传授给我的学生，希望她们也能够像我一样的喜欢听这节课，并且是自己主动参与进来，达到一个快乐学习，享受课堂的一个过程。将思维导图养成一种习惯，解决学习，生活，乃至工作的事情。

思维导图仅仅是为了记忆？？ 思维导图仅仅是为了记忆？？ 思维导图仅仅是为了记忆？？ 思维导图仅仅是为了记忆？？
思维导图仅仅是为了记忆？？