20200411
瑗今天早上起床后要喝奶，我没让她喝，瑗也没哭闹，但是不高兴，哼哼唧唧的，我也接纳！
她不愿意自己穿衣服，让妈妈给穿衣服！我就给穿上了，要不后边一系列的事儿都不照做了！（昨天因为喝奶哭闹，自己穿衣、洗脸、刷牙、吃饭，都没实现）
我知道不让她喝奶，她不太愿意，但是没有像昨天那样执念，那样哭闹，我觉得瑗已经很有进步了！
我：我们瑗瑗长大了，今天表现非常棒！起床以后第一件事干什么呢？（昨天已经提问、巩固了好多次了）
瑗：洗脸～刷牙～
我：洗脸～刷牙～，对了，瑗说的太对了！给宝贝点赞！
来到客厅看见爸爸昨天晚上理发时给瑗买的佩琪玩具马上开心起来，然后顺利的洗脸、刷牙！
我：一会儿你跟小猪佩奇玩儿的时候，小佩琪会问，瑗瑗姐姐，你的牙齿怎么这么白、这么香啊？你就告诉佩琪，我天天洗脸，天天刷牙，是个爱讲卫生的宝宝，你也要天天洗脸、刷牙哦！
你教教佩琪，好吗？
瑗：好～
心情好，一切才能顺利进行！
瑗瑗比较喜欢教别人的感觉！
一直在和小朋友一起玩儿的时候总是安排小朋友们：你这样这样，你那样那样！小区的妈妈们见到我总是说“你家瑗瑗真有领导范儿”
爸爸走步回来，瑗赶紧跑到门口：谢谢爸爸给我买的（小猪佩奇玩具！）
最近，瑗瑗越来越会表达了！
中午读经典，开始还是不上道，她玩儿我读，后来我想到了让瑗当佩琪的模范：
我：瑗瑗来读书，佩琪在这里听你读，跟你学习好不好？佩琪喜欢读书，瑗瑗姐姐（喜欢我这样叫她）也是喜欢读书的小朋友！来，我们读给佩琪吧！
开始是强拉过来的，后来一说到“读给佩琪听”就没事了！
看来小宝贝也愿意当模范！
读了两页，不到20分钟，瑗还没有说不读，我怕她烦了，以后这招不能用了，所以就说“今天我们就读到这儿吧，瑗瑗真有耐心！小佩奇，你要给瑗瑗姐姐学习哦！”
我假装小猪佩奇：“好的，好的，我特别喜欢瑗瑗姐姐读经典，太好听了”
瑗瑗接着去玩了！
晚饭前，瑗瑗与小猪佩奇玩儿，瑗说“我给佩琪倒茶呢？”然后自己拿起佩琪，让佩琪的嘴对着她自己的脸蛋儿，自己“嗯嘛～”
哦，我才明白，她的意思是佩琪亲了她一口！
她的意思是佩琪在用这样的方式感谢她！
从这个小小的举动上我了解到瑗是希望别人用这样的方式来感谢自己！以后我们要多给到她！
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