这个小女生不是我班的,是隔壁班的同学。上次段考语文15分。
她的语文老师小陈,是个敬业负责的大美女,还特别温柔,经常把她喊到办公室,很有耐心地教她一笔一划书写,她倒也听话,胖乎乎的小脸很认真很严肃,眼睛盯着书本,感觉她在努力去让自己记住。
上午刚学会了几个生字,下午再问,忘得精光。还是啥也不会,小陈很无语。
最让人好笑的是,这个女生父母是开设培训机构的,规模不小,在我们当地还小有名气。对于孩子的学习也很着急,也逼着孩子加班加点去学习,但是收效甚微。
小陈常常苦笑着对我们几个同事说:你们谁教会她记住这几个生字,我请你们吃饭。
昨天学校举行写字测评,我在隔壁班监考。写字测评就是比照黑板上的一首古诗模板,自己抄写一份,要求格式正确,书写美观。
15分钟的测评时间,快的几分钟就完成任务了。可她呢,20分钟了,别人的写字纸都交了,她还在很艰难地抄写,短短一首《静夜思》,她硬是抄写不下来。
常常想,教育要因材施教。她的父母,是不是应该挖掘她比较擅长的方面并加以培养?在学习文化知识上苦苦相逼,只会徒增痛苦。
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