绘本讲师训练营[布吉初级班]10/21实践原创《彩虹色的花》

YB002~王莉琴

今天要讲解的绘本故事是彩虹色的花

绘本讲师训练营[布吉初级班]10/21实践原创《彩虹色的花》

教学地点：金麦田美术教育机构

教学对象：4—6岁儿童

绘本讲师：王莉琴

教学目标：2

1、  理解故事情节，尝试用适当的语言表达图片内容。

2、  感受故事中彩虹色的花慷慨帮助别人，和别人分享快乐的美好情感。

绘本讲师训练营[布吉初级班]10/21实践原创《彩虹色的花》

活动过程：

（一）通过图片对比，激发幼儿听故事的兴趣。

1、原野上，有一朵非常美丽的花，你们觉得它美吗?美在哪呢?(出示美丽的花，引导幼儿说出花是七彩的，就像天空中的彩虹)

2、可是，这朵美丽的花最后却枯萎凋零变成了这样(出示枯萎凋零的花)，这是为什么呢?让我们一起到故事中去寻找吧！

（二）讲述故事，引导幼儿理解故事内容。

1、引出故事题目《彩虹色的花》。

绘本讲师训练营[布吉初级班]10/21实践原创《彩虹色的花》

2、讲究述故事并提问：彩虹色的花心情怎么样?她想干什么?接下来让我们一起看看彩虹色的花会和谁一起分享快乐呢?

3、帮助蚂蚁：瞧，谁来了?小蚂蚁现在要去奶奶家，可是怎么才能过原野中间的水洼呢?幼儿猜测交流。原来彩虹色的花用一片花瓣当小船，帮助小蚂蚁成功划过了水洼。

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4、帮助蜥蜴。咦，这是什么动物?它的表情看上去怎么样?我们一起问问他遇到了什么困难？。教师：彩虹色的花会怎么帮助它呢?幼儿讨论交流。蜥蜴现在的表情怎么样了?

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5、帮助老鼠、鸟妈妈、刺猬。还有哪些小动物得到了彩虹色的花的帮助?他们请彩虹色的花帮的什么忙?幼儿自由观察交流。

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6、小结：当小动物们遇到困难需要帮助的时候，彩虹色的花心甘情愿地把自己美丽的花瓣一片片摘下来送给他们。现在，她只剩下几片花瓣了?看到这朵残缺的花，你心里有什么感觉?那彩虹色的花自己心里又是什么感觉呢?你们现在觉得这朵花美不美呢?为什么?她还会把花瓣送给其他需要帮助的小动物吗?

绘本讲师训练营[布吉初级班]10/21实践原创《彩虹色的花》

活动结束：

活动目标：感受故事中彩虹色的花慷慨帮助别人，和别人分享快乐的美好情感。

活动准备：再见音乐