【每日语录】当我们花了钱去学习成长时，成长越有吸引力，往往越容易出现一些虚妄的激情状态：
1、情绪持续的激昂，感觉心潮澎湃，浑身充满力量；但会多愁善感，情感脆弱，容易激惹，情绪状态经常容易跌入低谷，依赖性增强，会有委屈感和无助感；一旦遇到压力，此时会出现攻击性，容易有怨言；这是一种因为过度憧憬和想象，具体的行动力却滞后的巨大落差所致，就好像发了烧，需要想尽一切办法让自己的情绪稳定下来，先回归到日常生活，平静下来之后，再以踏实的心态和简单的姿势去上课、读书、学习；
2、如果我们花了不少钱去开启一个学习成长之旅，往往会有花了钱就等于都学完、学会了的错觉，无形中会把自我成长和能力提升的责任转嫁给学习平台，认为别人应该为自己的成长结果负责；这是一种婴儿性的外归因倾向，是逃避成长的退避表现；但实际上就学习和教育的投资来说，我们花钱买的不是知识，也不是能力，而只是一个受教育的机会和平台；就好像我们购买的只是一块田地的使用权，不管种下的是什么，都需要你经过自己的努力去翻土、播种、除草、浇水、施肥、减少病虫害，还得有耐心等待着作物的成长，最后还要花力气去收割，最终才能有一些收成——学习到知识和技能；如果投资教育却没有努力与行动，就好像买了田地使用权什么也没种，唯一的收获就只是杂草；
3、当我们花了钱去学习，很容易以消费者自居，但更容易忽略自己其他几个重要的角色：学习者、努力者、奋斗者、拼搏者、耕耘者和拓荒者。学习的结果与后面的角色扮演程度成正相关，而与消费者的角色成负相关；聪明的家伙都去努力了；笨的家伙一直在抱怨。
【每日语录】讲师的定位原则：
1、序位：对于讲师来说，学员是第一位的；因为没有学员的需要和认可，讲师的一切努力都是泡影。
2、价值：讲师的价值体现的核心，不是课酬，不是荣誉，不是名声和影响力，而是学员能够从讲师那里获得一些什么：有所知，有所感，有所悟，有所获，有所行，有所变。简而言之，就是把学员需求和收获放在第一位。讲师不是为了秀自己。
【成长语录】认识自我，悦纳自我，是一个漫长而又缓速的过程，切忌急功近利和刻意标榜。
只有能够更好地与自己相处，才能更好地与他人交往，试着认识自我、接纳自我，你会拥有富足的人生。
各位早安！
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