关注于解决问题，关注于解决问题的3R1H， 相关，尊重，合理，有帮助。
积极的暂停。
启发式问题。
要思考的问题，怎样才能发挥孩子们的优点，收到鼓励，以建设性的方式来运用自己的力量。
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要思考的问题，怎样才能发挥孩子们的优点，收到鼓励，以建设性的方式来运用自己的力量。
本文标题：《正面管教》17
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