今天很认真听了讲座，边听边反思，边反思边记录。一个怎么样的孩子在学习的时候更有动力？我好像从没认真思考过这样的问题，但对孩子们，曾经我也在开学前，寒暑假前，让他们制定计划表，时间表。孩子们也把表格制定得很合理，很完美，头两三天也能按着计划表圆满完成，但生活中总有许多不确定因素，来影响这表格的执行。慢慢地会发现，孩子只有玩和看电视的时间的项目是不变的，其他项目一旦拉下了，孩子就不想不回来，久而久之，表格也就如同摆设。而我，没有方法，只有强制，每天为了让孩子做作业，一开始就像唐僧一样，碎碎念，念了几次，孩子有免疫了，后来就直接要靠河东狮吼了，就这样，妈妈这一温柔的形象就消失了。
通过这次学习，接下去，我要帮助孩子把目标拆分，一步一步实现阶段性目标，多多引导孩子把学到的东西进行反馈输出，正面鼓励孩子，欣赏孩子。
这次学习，受益很大，虽然做起来不容易，但我会好好领会，把这些内容结合自身实际情况，灵活运用。一点一滴改正自身的不足，与孩子一起学习，共同进步。希望孩子们健康快乐成长。
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本文标题：激发动力，让孩子更爱学习
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