最初进入高中我是抱着一颗学好理科的心的，因为想要学医。
而在如今这个即将确定选科（新高考3+3）之际，我却选择了偏向于文科类。
很难解释我经历了一个怎样的心路历程，但我在此必须声明我并没有因为物理化学的难度而放弃，而是左右权衡利弊后，坚持了从小喜欢到现在的文学。这其中也有我非常尊敬的语文老师的建议，让我坚定了这一决定。
我想这必然是我成长的最后一步——回归初心。
我可以十分坦诚的承认，所谓的学理科的想法，除了有在考虑学医的这个发展方向，另外也受到了现在人们对于理科和文科截然不同的看法的影响。
学理科的都是头脑聪明，思维灵活的学生，而学文科的大都是理科学不下去，只会背书的学生。
但事实真的如此吗？
如今的我并不这么认为，我认为文科类给人带来的时间心灵和精神上的享受与深刻，而理科类给人带来的则是生活上的便捷与创新。难道我们能够否认人类的心灵与身心健康不需要被滋润被灌溉吗？我们不能，因为这是我们在追求完物质上的质量之后所必须面对的。
另外，我认为当今社会上，网络上大量关于这方面的言论，无形之中在给青少年带来一种并不完全正确的观念。是的，追求创新追求科技的发展，确实是现在发展的主基调，但我们新生一代不能够是为了创新为了发展而去创新而去发展，同时不能因为外界的观念，而忘却了本心，这难道不是在变相的给青少年灌输一种盲目从众的观念吗？而使之丧失了自我思考自我决断的能力。
这让我开始反思我自己，我没有认清自己的能力所在，坦然接受自己更加浓厚的兴趣所在，并不顺应时下——学好数理化，走遍全天下的观念这一事实。相反的，我选择了去盲从大众，忘记了学习，本就是为了我自己，那么我在学习上所做出的一切决定，又怎么能因为外界的看法而轻易动摇呢？最让我惋惜的，便是因为我自身的问题——未认清自身长处及优势所在，痛失了这段时间，因为我花了大部分精力在理化上。
但我不是一个人，站在我身边的每一个人都或多或少的受到了这样观念的影响，我们却忘了，中华民族文化之所以如此博大精深，就是因为文字，从而衍生了一系列的文化，这涉猎到人们的生活，习俗等等。
那么，文字既然是我们华夏儿女文化的本源，研究文字，探索语言，又怎么能形成一种歧视呢？
这不仅仅是社会各网络或教育平台应该深刻思考的，还是我们每一位青年，应该严肃反思的——我们所鄙夷的文科类，到底是出于本心的不热爱，还是当下潮流所让我们不热爱的呢？难道，我们应该不为之骄傲吗？
身为文科生，我很骄傲，也很荣幸，能够在有限的生命里，研究这样一门学问。
文/云起时
网友评论