上午第二节妞的直播课由我辅导，可是想不到的是我居然没有让妞看直播。
不知道为什么我一直关注着群却没有看到老师开始上课的消息。我自己还纳闷：怎么没有课？下楼后问老公。老公一看自己的手机说：“有啊！我手机上就有，九点十五就开始上课了！”
这个时候我再次打开手机看，果然我的手机上也有了。
那到底是怎么回事？刚刚却看不到。算了不管了，赶快看回放吧！
幸好第三节的美术课，美术老师教研会，让学生自习。否则这个听完回放，第三节还要接着回放。
一节语文课结束，趁热打铁赶快完成老师布置的作业：把语文园地三一到三读熟练，二三每个词语写两遍。
先完成写的作业吧！我自己感觉作业数量并不多，可是到小妞这里写起来可就难了。从11点10分开始写，写了二十分钟才了几行，并且看起来还不算太好，我怕自己再控制不住脾气，批评她，于是就问小妞：“你自己写可以吗？我先下楼一会儿，可以吗？”小妞爽快地回答：“好的！”
然后我下楼，换老公回来！
12点我锁门上楼，准备吃饭。进门问：“妞妞，写完了吗？”回答：“快了！”
我过去看了看，还有最后两个词，看看书写情况有进步但还不算太理想。
吃过饭，继续完成另一项语文作业。熟读语文园地三一、二、三。
我刷碗收拾厨房，让小妞准备板凳、书去阳台准备读书。小妞准备好后，看我还在厨房忙碌，就开始擦起餐桌，茶几来！这一点让我好欣慰！
我忙完了家务开始去阳台陪小妞读书这个时候大概也就是十二点四十左右。
怎么也没想到三道题，我们居然读了一个多小时，一直读到了一点四十左右。
期间因为一个 chuang的读音还有一个 ie的读音，我们反复录了无数次的视频。
我开始时还能控制情绪，后来还是没有忍住，虽然没有大声呵斥，但是语气明显是不耐烦，小妞应该也感受到了，所以委屈的差点落泪。
不过后来读正确之后在我的鼓励下又开心了起来。
录完了，作业上传完成之后，我又建议提前完成读书打卡，小妞也欣然接受了。
开心地去拿书，开始读了起来，虽然依然读的啃啃巴巴，但是能在完成作业后，脖子都酸痛的情况下，依然愿意读书我觉得小妞还真不错！比我这个情绪不稳的妈妈强！
今天的网课陪读辅导，让我更清楚地看到了自己不足。虽然心里明镜似的知道：要保护孩子的学习兴趣，鼓励孩子让孩子喜欢上学习。可是自己却总在不自觉地给孩子制造困扰，让孩子不开心，真是不应该呀！
多关注自己，让自己强大起来！对孩子有信心！相信孩子都比我强！
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