《天才都是自学成才的》有感

张应平：天才都是自学成才的
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战友讲述了一个脑科学的知识：人脑的中脑类似计算机的电源，控制人的情绪，只有在情绪稳定的状态下，中脑才能接受信息；前脑类似于内存，负责自我管理和组织，只有学会将复杂的任务转换为可执行的简单任务，信息才能记忆在前脑中；后脑类似于硬盘，只有信息进入后脑，才算是真正的学习。

当大脑接收到任何威胁时，情绪中枢会从大脑学习区域“盗取”能量进入防卫状态，这意味着学习从物理上变得不可能；当大脑处于“安全、兴奋、满足”时，大脑才能进行学习。

最近除了自身的工作和学习，很大一块时间，是陪着女儿学习。马上就要进入一年级了，为了能有个好的基础，现在同学都在开始各种学习。我们规定了每天要完成语文、口算、英语的作业。

但是女儿还是不够自觉。或者说还没有养成良好的习惯。从上面的大脑运行来说，女儿抵触作业的时候，是不是要先放一放？怎么样才能激发起她的兴趣，让她从练习中获得成就感。我也是一直在尝试。

任何一项技能的学习都是如此，都必须经历学习、使用、创作三个阶段。

比如说，练习写字。除了按笔画练习入门之外，直接作品的形式来练习。写在比较正式的典雅的作品纸上面，内容就用的少年宫学习的古诗。虽然刚开始有点蹒跚学步，歪歪扭扭的。但是作为一个完整的作品挂出来，内心里还是比较有成就感的。

再则，也是一个比较好的反馈。每隔一段时间进行比较，可以比较清晰地看出进步的足迹。