结业作业
——于变化中不断成长
2019年8月30日-2019年9月30日，这一个月对我来说，是近年中时间利用得最充份、最踏实、也最心静的一个月。原因很明了，紧跟小冰老师的课程节奏，不断的实现自我突破。和之前的自己比，我“飞起来了”。
说实话，我算是一个阅读写作小白起点的人，虽然也读些书，但那数量、那质量比起这一个月来的突飞猛进，过往均无足挂齿。当时报这个课程，就是想给自己一个挑战，没有厚实的底子，一切都要一点一点来，我行不行？我的内心多么渴望在人到中年之际实现一次人生跃迁。读书变现，我从来没接触过的领域，我未曾有过一丝“妄念”，皆因自己没有积累，毫无资本。所以，当我看到小冰老师的这门课时，报着好好学习的心态，对自己说，老师，我来了，我要做个好学生。于是，我实现了整课全卡。这是我交给自己的第一个成绩单。第二个成绩单，我对自己说，我要实现一周一篇被评为精选的作业。于是，我有了五篇精选作业。虽然我知道，我的精选作业和优秀的大家相比还有很大差距，班班们给我的肯定是鼓励我，让我继续精进。很感激这一个月来在群里优越的学习氛围中浸润自己，体验从未有过的充实愉悦。我对自己说，你看，只要你想，你坚持住就能做到。于是，我给自己立下第三个成绩单，年底之前实现撰稿人的身份。我已经起航，向着第三份成绩单行进。
这门课是我购买的几十门知识付费课程里学习遍数最多的一门课程。课买多了，竟出现了一种学过了的错觉。N多种付费课放在那，感觉好似买了就学过了似的，不想打开看一遍。可小冰老师的读书训练营，我无论是午休时间，还是上下班路上的时间，都要打开APP一遍一遍的听，来不及记笔记时就截屏，然后有空时再通过截屏记录抄写下来。这门课程真是，只要你把老师说的每一句话都记录下来，便是最好用的一本实操手册。
虽然我的进步与优秀的同侪相比很是微小，但我看到了希望，我也有了尝试的决心。我通过对自己这一个月来发生的变化复盘整个课程，变化分为五个部分，通过这五项变化分析自己的成长，认清自己的优势与短板，为自己的持续精进梳理出前行的通路。
作业篇幅的变化
翻开我的“石墨”，从第一次打卡到第30次打卡，作业篇幅的变化，就是最直观的变化。刚开始我真的写不出来东西，寥寥几句表述，再就是给自己列出一个月内要达成的目标，只能费劲的写出这些东西来。随着课程的不断深入，我基本上把老师每堂课的内容都以记笔记的形式抄录在本子上，一是为了方便自己日后高频回顾，二是因为这记性确实得靠烂笔头来支撑。随着不断记录的笔记，我竟然发现自己可以慢慢的写出东西来了。从第1天到第4天每天作业不足200字，到第6天开始755字，第8天826字，第10天1840字，并且第10天的作业被评为当天的精选作业，看到“精选”字样的角标出现在自己的作业上时，心情激动，抑制不住的一遍又一遍反复听课。
作业质量的变化
最开始一周的作业，我真的是硬着头皮交上去的。自己都觉得拿不出手的东西还让班委、老师去看，哎……可我那时的输出真的就是这样捉襟见肘。
学过老师教授的倍速阅读法、苹果阅读法、卡片阅读法、主题阅读法之后，我的阅读陡然增速，阅读量也大幅攀升。这一个月内我读完了八本书，虽然没完成自己设定的十本书的目标，我会尽快在十月十五日前完成余下的两本。我谨记小冰老师给予我们的那句“过程即结果”，有高质量的输入才会有高品质的输出。然后，我真的看到了发生在自己身上的变化。我可以把自己理解的内容输出到作业中，写出心得，不需再大段复制课程内容。这也正是习得了小冰老师所传授的费曼读书法中的精粹“凡我不能创造，我不能理解”。举例说明，比如我交上去的第21天的作业《课程复盘+荐书》。节选一小段内容如下：
写分销文案需要掌握的基本心理学效应，即影响用户购买动机的底层心理机制是什么？《影响力》一书教给我们六个影响力法则。
1、互惠原理：就是把“接收”和“偿还”联系在一起，促进推销。
写作应用：你想要获得什么就必须先付出什么
a.不能等着别人来看你的文章，你。 要主动去看别人文章，认真评论。
b.有空多在群里交流链接。
c.正在做产品的同学要多在群里曝光。
学习心得：世间万物都存在相互作用力，你的收获，一点一滴聚沙成塔，都来自于你过往的付出。所以，想要有所收获，首先要付诸行动施于人。
要虚心学习，多交流。群里很多优秀的学员，优秀的作业，随时随地都能够让我们汲取到养分。只要勤奋的采蜜，怎会不收获满满？
2、承诺一致：人人都有言行一致或显得言行一致的愿望。
写作应用：在起步阶段职能推荐某个作家的书，始终言行一致，就能扩大你的影响力。
学习心得：以专注的姿态主打细分领域。起步阶段专注于自己喜欢的或者关注的某个作家的作品，用市场营销学的市场细分来构建自己的产品。仔细揣摩，打造卖点。专注更易出彩。久而久之，受众群体传播面越来越广，你对某个作家作品的解读就会自成一派。
3、权威法则：人们有一种天然的服从权威的心理。
写作应用：a.在文章中自然引用更多的名人名言，以此增加文章的可信度和权威度。
b.宣传推广产品对语言要自信，把自己的形象树立的高一些。
学习心得：说的通俗一些，这就好比广告中的名人效应。产品如果有名人的代言推广，借助于知名人士的权威和公信力，消费者很乐于买单。因为什么？可信啊。同样的东西，他推荐这个品牌，那我肯定买这个品牌的啊。
另外，宣传自己的产品时，广告语要有品质，要让消费者觉得我花这个钱买这个产品值。
荐书：
书名：《早起的奇迹》
作者：哈尔·埃尔罗德（美）
豆瓣评分：7.2
KOL推荐：十点读书爆款课程导师、哈佛大学心理学博士刘轩力荐
今天我要推荐给大家的书是《早起的奇迹》。这本书上市五年来，一直雄踞亚马逊个人成长类书籍的榜首。影响了数百万人加入到早起计划中。该书被翻译成17种语言畅销全球数十个国家。作者哈尔·埃尔罗德是美国知名的成功学专家，人生规划导师。
有人觉得本书鸡汤励志成分过浓，有人觉得它简直就是重新规划人生的神奇工具。到底应该以什么样的心态来读此书？如果你不满足于现在的生活，想要突破自己寻求改变，那么不妨认真的读一读此书并践行作者在书中的建议。从早起开始，让自己的人生，多一种可能。
每一个知识点我都在理解了之后转化输出自己的学习心得，用最通俗易懂的语言记录下来消化吸收的知识点。书评这一块的内容，我逐渐掌握了老师说的创作要领。规避掉直接抄用封皮或网上的书评，学会再创作，用自己的理解重新梳理出想要表达的内容。做一名合格的读书人。一个月下来30次作业，我有5篇获得了精选标志。我给自己定下的目标是每周获得一篇精选，实现了小小的超额完成。心中不免激动感慨，这一个月来，我收获的何止是读书的技能！我找回了自己尝试挑战的信心。这是花多少学费也换不来的心理价值。
阅读习惯和阅读速度的变化
参加训练营之前，我的读书习惯是一本书逐行逐页读，时间断断续续，个把月看完一本书的节奏让我的阅读效率极为低下。而且内容也记不住多少，没有记笔记的好习惯。现在想来，间隔那么长时间才读完一本书，书中金线断断续续都无法捋顺，别说高频回顾了，就连基本的回顾都缺失，怎么可能记住内容呢？
小冰老师在正式课程的第一节就带给我们的重磅利器——阅读本，颠覆了我对阅读学习的认知，老师将提炼出来的学习技巧、总结的精粹、通过实践检验了的真知传授给我们，帮我们节省了多少宝贵的时间与精力！更是让我对接下来的课程充满了期待！我把阅读本打印了两套，一套放在家里使用，一套放在办公室使用。这样的话，我想学习时，随时都可以拿到这个珍宝本。
小冰老师给有意迈入职业读书人行列的我们规划了一幅成长蓝图。从优秀读书类撰稿人开始起步，通过高效阅读至少20本书，高质量输入，为日后的高品质输出打下坚实基础。然后进阶至第二阶段，高效阅读至少50本书，科学书写，成为一名优秀的职业读书人。最终抵达第三阶段，通过至少高效阅读100本书，展开深度创造，成为一名优秀的知识产品经理。过程看起来难么？难！对毫无基础的我来说，难！可是我幸运的加入了训练营，第一节课就将我领到了一个崭新的读书世界，为我打开了读书的全新视角。还难么？不难！因为我有好老师，好课程，还有优秀的同侪，我有了信心！开足马力，启程！
初始阶段我的阅读速度比较慢，大概在400-500字/分钟。我通过老师教授的倍速阅读法，去声读和指读练习，有了一些进步，现在能达到750字/分钟，距离我想达到的1200字/分钟还有很大的差距，我要保证练习，每天半小时的练习量已不够，训练营结束后我把每天的练习时间增加到45分钟。去声读的练习不是一时半会能够达到预期效果的，唯一的办法只有多练。还要配合老师给出的眼球硬核练习法，加快眼球的运动速度，调配眼部肌肉高速运动。
苹果阅读法，小冰老师说已经经过了上千人认证有效的高效阅读法，我这名小白在听完这节课后，实操训练了一下自己。按照老师教授的要领试着读了两本书，《你想活出怎样的人生》、《不平等的童年》。带着问题去阅读，每次只摘一个苹果，能快速找到你想获取的干货。但有个前提，你的问题一定要切合书的主题，否则偏离轨道，答案无迹可寻，反而会焦虑于自己的无所获。这是我阅读完这两本书所体会到的学习方法中的“术”。苹果阅读法让我领略到了带着检索目的高效阅读的畅快体验。
卡片阅读法，主题阅读法，我都开始按照老师课程教授的内容在坚持练习。牢记老师的一句话“积微者，速成”。
学习理念和学习方法的变化
训练营里的课程设置是先简后繁，先易后难，而作业是每天都有不曾间断。对于已经远离系统学习很多年的我来说，想跟上课程节奏，确实感觉有些吃不消，但一想到老师给我们设计的成长蓝图，一想到老师给我们精心安排的彩蛋课——核聚老师的学霸学习方法，我就像被充了满格电一样，重新坐回书桌前，即使每晚把孩子们安顿好后身体再疲惫，我也觉得必须完成作业打卡，否则睡觉都不踏实。这是一种什么体验呢？我觉得上学时都没有过这样的冲劲，如果我上学时就能遇到小冰老师和核聚老师，我今天会做着什么工作呢？生活哪里有如果？种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。现在为时也不晚，学好这些课程，提升自己，教会孩子，获取双倍的收益。掌握小冰老师和核聚老师的课程后，投入到学习中的精力、物力与财力永远都是高收益的。
费曼学习法，这个简单到常人都不相信的学习方法，创造了一次又一次奇迹。“你从头读，尽量往下读，直到你一窍不通时再重头开始。这样坚持往下读，直到你完全读懂为止。”99%的人都不相信，即使相信了也未能坚持去做，唯有余下的1%坚持下来的人取得了成功。这个学习方法适用于生活工作中方方面面的学习。这种回环往复，把每一个知识点掌握后高频回顾，知道自己如何掌握的这个知识点，然后再进行下一个知识点的学习。如此循环，所有知识点吸纳转化为自身的知识体系。我在陪伴孩子练琴时，就对孩子讲了这个真实的费曼妹妹的故事。告诉她卡住的曲谱不要怕，返回来从头开始重新弹奏，一遍一遍，直到你把整首曲子完整流畅的演奏出来。我陪着她一遍一遍的练，她就在第10遍的时候完整流畅的演奏出了整首钢琴曲。这是一首她半个月后要去参赛的曲目，练好后我们演奏给指导老师听，老师说她演奏的非常好，有明显的进步。这不仅让孩子信心倍增，也让她体验到了费曼学习法的妙处。我想，以后逐渐将这个学习方法引入她各个学科的学习中，虽然她现在还小，但这一次钢琴曲练习带给她的收获，她已经体会到了费曼学习法的绝妙。
核聚老师的进步本和小冰老师的阅读本，这两个工具的掌握与使用，真正能让我们达到事半功倍的效果。我已经在用，并牢记要用这两个本子高频回顾所学知识内容。
听完第九天的彩蛋课后，我就迫不及待的报名了核聚老师的考霸训练营。虽然我目前没有要参加的考试，但我觉得核聚老师传授的是一种学习理念，掌握这种理念，不论是工作、学习还是生活，都能打通关。因为，“凡我不能创造，我不能理解”。我已将知识技能习得并融入自身，我可以用它来创作所需，还有什么能难住我们的呢？
生活信念的变化
课程进行到第三阶段，小冰老师开始教我们实操产品打造时，我很兴奋，觉得终于进入到实战环节了。每节课我都听了不下四遍，记笔记，回顾，分析课件中的案例，学习学长学姐们的经验，但越往后面越觉得心力不足，莫名的焦虑。等到老师留作业说给优秀学员们的产品提供优化建议以及后期是否有操盘一个线上读书会的机会，还有十一期间加餐时提出的对自己进行一个产品经理的定位，你是内容型还是策划型，面对这些作业我越发觉得焦虑。直到十月五日晚上的群内加餐《从零基础到读书会职业撰稿人——这些弯路我希望你少走》，繁亦学姐在分享中提到了小冰老师给我们准备的人生书单中的一本书《不得贪胜》，猛然间醍醐灌顶。不得贪胜，人人都有胜的欲望。人人都想快速致胜，而我们应该做到只攻自己能把握住的胜。舍弃贪念。入界宜缓，不管进入哪个领域，都不可操之过急，要积累进入的资本，分批次稳步开展。攻彼顾我，对外发力的时候，也要记得守住自己的阵营，保住自己的大本营比冒失激进更重要。弃子争先，即使舍掉某些棋子，但必须要这么做，为了保证最终的胜利。这些都是对自身欲望的克制与修炼，我们若要达成十分的功力，必须做到对欲望的十二分克制。我找到了自己焦虑的根源。自己太急于操作，什么都想做。可是读书写作这份工作，厚积薄发是最基础的底层逻辑，我没有达到一定的输入量，何来输出呢？自己想做撰稿人，想做职业读书人，想做产品经理，我羡慕、向往这份职业，但这不可以急功近利的心态去对待这份工作。还是要牢记小冰老师和核聚老师给我们的建议“积微者，速成”。踏踏实实的读好书，多读书，练就从茫茫书海中打捞极品的能力，不断提升自己的阅读品味，不断扩充阅读量，量变带来质变，最终实现小冰老师给我们设计的Slogan——过程即结果。
我现在，每天踏踏实实的看书，放下心中贪恋，不再焦虑，嘱咐自己功到自然成。我先好好提升阅读功底，从做好一名撰稿人开始。
解决了心中关于读书写作做产品的焦虑之后，我发现这个心态直接影响了我对生活的信念。老师、班委们和优秀同侪们常说的“把握能把握的点滴”，这正是指引我务实生活的信念。不去想那么多，每次解决一个重点，把握住当下能把握的，还是以积微的心态，去面对生活中的林林总总，身边的一切可以更有条理。因为，心不乱事则安。我们稳稳的把握当下，这是我从两位老师那里学到的最好的生活信念。
舍不得离开训练营，所以赶紧报名了复训。若要把我之前购买的数十个付费课程排个名次，小冰老师的课是当之无愧的榜首课程。说的再白话点，老师的课程干货满到都挤不出一点水来。更让我意外惊喜的是，老师竟然在十一假期期间给我们加餐了这么多课程分享，完全意料之外。小冰老师教会我们，这不是一个销售的时代，这是一个分享的时代。真心希望，通过自己的努力，早日打造出一款能够帮助到他人的知识产品。将自己所学传递出去，帮助更多人精进自己，让我们的社会越来越美好。
虽然是结业作业，却也是我转换人生新赛道的练笔。以莎士比亚的一句话结尾，“凡是过往，皆为序章”。和大家一起持续精进，加油！！
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