在洗手间洗衣服的时候听到小朋友在外面生气。于是我走过去耐心的问他为什么会生气？他没有回答，还是闷闷的和我怄气。
我知道小朋友为何生气，早上起床之后把衣服衣服放在他床上，自己下楼洗衣服。
快8:30的样子，我见小朋友还没有起床，于是想跑到楼上向往常一样大吼大叫的冲他发火。可是最近两天我正在看一本《正面管教》，知道自己这样做无济于事，还会适得其反。
于是我闷闷的在楼下洗衣服，任他自己懒床。
不一会他在楼上叫我，我没有答应，我继续洗着衣服。
他继续叫我，声音中带着抱怨气，越是这样，我觉得越是不能应他，如果长此以往，会有娇惯的脾气。
见我一直不回应，自己穿好衣服下楼。看我在洗衣服，生气的问为什么叫我上楼，我回应？我没有理他。
于是他自己去拼乐高，但情绪不好，一会就发火说乐高乱成一团，还把乐高乱扔到地上。
我见状觉得可以去和他聊一下了。于是蹲下去问他为了生气？其实我们都知道为何生气，但需要让他自己意识到问题所在。
可是，我刚开口问一句，他就耐烦了，说好了好了，知道了。
其实对于这种被敷衍的态度，我更是忍不住要发火，于是带着情绪多说两句。
可是他更加发火了，旁边的玩具，凳子，楼上的衣服，能乱扔的都推翻扔到地上。
我忍住发火，走开，洗衣服，任他扔。
大概过了半个小时，他又下楼了，轻声的问我，妈妈你还生气吗？我不生气了。
我故意还是不回答。
又过了几分钟，我蹲在他前面，让他站立在墙边。
问：你刚才为何生气？
答：乐高太乱了。
问：为何你觉得乐高乱就生气？
答：叫妈妈，妈妈不回答。
问：妈妈除了照顾你，爱你，要不要有自己做的事情？
答：要的。
问：那你觉得这样生气对吗？
答：不对。
于是自己去整理弄乱的房间。
等他整理好后，我又说，我们每个人都会发脾气，但发脾气对我们自己或他人都不好对不对？
你看你发脾气自己不高兴，妈妈高兴吗？也不高兴对不对？他点点头。
我继续说，如果我们感觉到自己要发脾气了，先在心里告诉自己，又有脾气了，我要想些高兴的事情，或是，我随手拿一张纸巾对着纸巾吹一口气说，坏脾气我把你包起来扔到垃圾桶，于是我顺手把那团纸扔到垃圾桶，还用力的甩一下。
他见状突然笑起来，我也笑了。
于是我们开始吃早饭，今天的早饭和午饭连在一起吃，却吃的很和谐，不用我催快点吃，而且他还胃口大开。
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