教师要有见识，要善于见人之所未见，教师千万不能做简单的操作工，人云亦云，照老模式老框框搬。教师的劳动是创造性的劳动，因为教育不仅是一门科学，也是一门艺术，一门非常具有创造性的艺术。比如上课，同样的教学内容，不同的老师教，不仅方法各异，而且效果也会大相径庭。关键是按图索骥，还是独立思考、善于发现。比如，有的教师认为“教过”不等于“教会”,“教过”，所有的教师都可做到，时间不会停住，总要上课下课，而要“教会”学生，教会每一个人，就要教师用心血浇灌，这是有见识的看法。
教师要有见识，要善于见人之所未见，教师千万不能做简单的操作工，人云亦云，照老模式老框框搬。教师的劳动是创造性的劳动，因为教育不仅是一门科学，也是一门艺术，一门非常具有创造性的艺术。比如上课，同样的教学内容，不同的老师教，不仅方法各异，而且效果也会大相径庭。关键是按图索骥，还是独立思考、善于发现。比如，有的教师认为“教过”不等于“教会”,“教过”，所有的教师都可做到，时间不会停住，总要上课下课，而要“教会”学生，教会每一个人，就要教师用心血浇灌，这是有见识的看法。
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本文标题：教会与会教
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