本学期我想开展一些实践活动，主要的阵地就是语文课和道德与法治课堂上，让学生动起来，把课堂主阵地彻底还给学生。
1.实践每天语文课堂前三分钟小组合作说说自己的日记并相互评价日记。把写作扎扎实实安排进课堂，培养学生养成每天练笔的习惯。思政课堂前三分钟学生小组内讲有正能量的故事或者身边的人和事。
2.实践把28篇课文分给学生，每个人选择合作同学，负责对全班同学进行这篇课文的字词讲解检测，以及其他事情。道德与法治的13课也分给学生，每人自由组合学习同伴，进行十分钟讲解。让学生敢说敢讲，培养学生自主学习，培养学生在众人场合自信发言。注重发言的逻辑性、条理性以及礼貌用语。
3.实践进行“趣味阅读和创意表达”的阅读写作训练。课程延伸到课外。组织学生进学校图书馆阅读，必须让学生每月进一次自治区图书馆或者书店。
4.实践对学生“家国情怀”的根植培养。从实践活动开始，设计有意义的任务，让学生在活动中拓展视野。具体实践活动还在构思中。
这个学期才开学，我怎么感觉有点力不从心。心里有很多想法，可是这些想法落实到学生身上，还要一点一点去做。今天只做了一个关于日记的要求和预习的要求，不知道明天学生掌握的怎么样。也不想期待，不然会失落。今天备明天要上课，最多想的就是如何把让学生动起来。
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