绘本讲师训练营【33期】16/21实践原创《古利和古拉》实践5

29014郑艳

主题：快乐的生活

绘本名称：古利和古拉

设计人：郑艳

总时长：30分钟

对象年龄：3-6岁

活动人数：10人

活动目标：1，让孩子了解整个故事的内容，让孩子体会阅读的乐趣。

2，引导小朋友根据画面内容大胆猜测并表达，培养孩子的想象力；

活动准备：书

重点难点：不知道用什么好的方法去演绎古利和古拉的歌“我们的名字叫古利 叫古拉 在这世界上 最最喜欢啥 做好吃的 吃好吃的 古利 古拉 古利 古拉”，如果唱出来，就会让故事会润色很多。

活动流程：

一、开场（导入）

通过封面直接导入。请小朋友观察封面。有谁，在哪个地方。在干什么呢？对小朋友的观察力表示肯定，然后直接介绍，今天我要给小朋友们介绍两位新的朋友，两只可爱的小田鼠，一个叫古利，一个叫古拉。他们在树林里，拿着篮子要做什么呢？

二、绘本讲读

互动法+表演法来演绎故事。

古利和古拉在树林里发现了一个鸡蛋，然后做成了一个大蛋糕，并和树林里的动物们都分享了蛋糕。他们最后用蛋壳做了一辆小车，开着车并把做蛋糕 用的工具带回家的故事。

互动法：

1，田鼠古利和古拉提着篮子到森林里面去找橡子和栗子。找着找着，他们发现了什么呢？请小朋友,观察图片。

2，古利和古拉最喜欢做什么呢？遇到了这么大一个鸡蛋，你们觉得古利和古拉会做什么呢？让小朋友展开想象和鸡蛋有关的食品。

3，那这么大的鸡蛋，古利和古拉怎么运回去呢？请小朋友们帮他们想办法？然后一起分析，这些办法是否可以把鸡蛋安全送到家。

4，请小朋友读图，说一说，古利和古拉最后想到的办法。

5，古利和古拉是怎么把大锅和锅盖运过来的。

6，做蛋糕需要的材料和古利和古拉做蛋糕时候是怎么分工的，请小朋友们根据图片表达出来。

7，有哪些动物出现了，古利和古拉是怎么对待的。

8，蛋糕做好了，请小朋友们问一问蛋糕的味道并表达

9，这么大的鸡蛋壳，可以用来做什么呢？那古利和古拉用它来做什么呢？

表演法：

小动物们到了，等待蛋糕熟的时候的一个场景和蛋糕熟了后大家一起分享蛋糕的场景。

三、延伸拓展

观察封底，有一碗黄色的汤，是谁做的呢?然后引入另外一个故事《南瓜汤》。

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