你好呀！欢迎来到初晓的教育专栏——家庭教育每日一讲，我是Colin老师。
在父母能量站的课堂上，有一位妈妈说到一个很有意思的观察：在孩子学龄之前，我们更容易看到孩子身上的闪光点。
比如他学会了自己穿鞋子、他能自己吃饭，我们都会觉得特别惊喜，都会去给孩子很多肯定和表扬。
但是当孩子上了小学之后，我们却更多的看到他做的不好的地方，或者拿自己孩子，跟其他优秀的同学进行对比。
今天我们就来聊一聊父母怎么表演孩子，应该从哪方面开始着手。
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我们都希望孩子在每个方面都能做的更好一些。比如我们经常说：“他明明是有能力的，就是不够努力，态度不端正”。
我把这种教育方式，称为“抓短板”式的教育。但还有另外一种教育方式，那就是去找孩子的闪光点。
其实很多父母也都知道，表扬和肯定孩子特别重要。
但是，怎么找孩子的闪光点呢？有的父母平时也想要表扬他，但总是找不到具体该表扬什么。
在初晓的所有课程里，我们都会给孩子写鼓励式的成长信件。每次课都写，系列课程结束之后，还要做成一本书给孩子。
这么做的目的，就是要告诉孩子：我看见你的闪光点了，我很欣赏你。
今天，我就跟大家分享，我们是如何找孩子的闪光点的。
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孩子身上的闪光点主要体现在这三个方面：兴趣、能力、品质。
兴趣类闪光点，指的是孩子对某些知识或学科，表现出很浓厚的兴趣。比如：踢足球、研究昆虫、跳舞、打架子鼓等等。
如果孩子在某些领域表现出兴趣，那父母可以给他提供相应支持。比如这方面的课程、书籍、视频、装备等等。
我认识的一位妈妈，发现孩子特别喜欢航天，还请假带他去酒泉看神舟飞船的发射。
有些考虑长远的父母会担心，孩子的这个兴趣比较冷门，比如喜欢天文，那万一以后，这个兴趣发展成了工作，是不是会让他的选择比较狭窄？
我觉得父母们大可不必担心。先不说孩子的兴趣变化快，就说有一个能让他沉浸其中的爱好，这对孩子来说，也是一种获得宁静与幸福感的方式。
而且，在孩子发展兴趣的过程中，还能培养出一些可迁移的能力。
这就是我们要说的第二类闪光点了：孩子身上独特的能力。比如善于跟别人合作、善于用语言表达自己的想法、善于体会别人的感受、善于自我反思。
未来孩子生活的社会，和现在有很大不同。我们很难预测未来哪些职业会特别重要。
但是无论科技和文明如何发展，有一些东西始终是非常重要的，那就是可迁移的能力。比如：独立思考、创新思考、通过行动解决问题、沟通表达等等。
第3类闪光点特别隐蔽，最容易被我们所忽略。那就是孩子的内在品质，比如诚实、勇敢、正直等等。但我认为，这是孩子成长过程中，特别值得你关注的“基础工程”。孩子的能力和兴趣，都是建立在品质的基础之上的。
刚才我跟你分享了三类孩子身上的闪光点。平时我们经常表扬孩子的好成绩、好行为，我希望在以后，你也能关注到孩子独特的兴趣、能力、品质，并且在这些方面，给予他们肯定与嘉许。
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其实孩子的这三类闪光点，在多元智能的理论当中，体现的很清晰。
多元智能是由美国心理学家霍华德·加德纳教授提出的。他认为，人类的智能可以分为8种，包括：人际智能、语言智能、音乐智能、空间智能、逻辑智能、运动智能、自然智能、内省智能。
每个孩子，在每个智能维度上的表现，都很不一样。比如，有的孩子空间感很好，有的孩子人际智能突出，有的孩子运动智能很出色。
我们大人特别容易犯的错误是，拿别的孩子的优势智能，来和自己的孩子对比。
比如：“你看，小明，这次数学考到了99分，你为什么考89分？”又或者“在你们班演讲比赛的时候，小峰第1个就冲了上去，为什么你不能像他一样，立刻就站起来？”
你有没有发现，其实你是在把每一个方面表现最好的那个孩子，拿来和自己的孩子对比。
这就等于，你在心里想象出一个“完美的孩子”的形象，拿来要求自己的孩子。
所以怎么看自己的孩子，都不满意，总觉得孩子有可以做得更好的地方。
如果他有些方面做不好——那是必然的了，你就会觉得他态度有问题。
其实每个孩子的精力是非常有限的，根本不存在一个“在每个方面都做得很好”的孩子。
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所以对于父母来说，特别重要的是，去发现孩子有优势的地方，已经做得很好的地方，然后用具体的、明确的、正面的语言告诉他。
这么做会有两个好处：第1个，它能够让你和孩子的关系变得更好。在你对孩子的其他方面提要求的时候，孩子更愿意去配合你。
第2个，孩子得到了积极的肯定，就更有动力去迎接挑战，去改变那些还不太好的方面。
但是如果父母一直盯着孩子做的不好的地方，那孩子就会觉得自己一直没法满足父母的期待或者要求，什么都做不好，充满挫败感。
有挫败感的孩子要么自暴自弃，那我就不去做了。要么就是跟你对着干，你说他这个做的不好，他会说，那我那个做的很好。
其实他真正想说的，是希望你去肯定他已经做得好的部分。
今天我们谈到了，怎么去发现孩子身上的闪光点。
我特别想说的是，发现孩子身上闪光点的方法很容易，更重要的是，你选择以什么样的视角去看孩子。
是选择盯着孩子的缺点、不停的催促他去做得更好？还是去看到孩子的闪光点、给他正面积极的鼓励？
这是两种完全不同的教育方式。
当你转变了看法，你会发现：其实孩子有很多值得肯定的地方。
当你与孩子毫无保留的分享你对他的欣赏，你一定会收获到很多意外的惊喜。
好，今天就聊到这儿。我是Colin老师。希望今天的内容对你有所启发！
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