最近看到一个新闻，一个一岁的婴儿近视竟然达到600度了，多么的震惊，虽然这只是个例。
人们在近视的路上越走越远的时候，会不会发生基因突变？这不得而知，也需要科学的验证。但是，当前的孩子近视呈现低龄化，倒是一个严峻的问题。
到底是从什么时候开始出现近视的呢？
好像是从上世纪有了电视之后，近视就慢慢的出现了。
又好像是从初中普及的时候，学生们看不见黑板，近视的慢慢的就显现的多了。
也有可能近视一直存在，只是没有检查而已。
这些都不确定。
每个人的生活习惯不同，每个人就对自己的行为负责。
一些孩子早睡早起、锻炼身体、营养均衡，不看电视也不看手机，就连写作业都是端端正正的，为什么他们也会近视呢？
有没有发现，中小学学校里出现了一个高端产品——多媒体投影仪，这大概就是孩子们集体近视的元凶。
最初引进多媒体投影仪的只是高中学校，为了给学生们演示一些不易想像的知识点。
渐渐的，不知道是为了体现小学学校的水平高，还是为了方便老师们不用大量的书写，就连师资力量薄弱的偏远学校都引进了多媒体投影仪。
一节课放一遍多媒体课件就是上课了，先不说这么走过场似的走一遍学生能不能听懂，就这么昂着脖子看一节课的投影，孩子的眼睛受得了吗？
学生的课本是干什么的？小学生看着自己手里的课本不香吗？一个小学生，正是系统的接受正面知识的年龄，哪有那么多的课外补充？就算是有，老师直接写在黑板上不行吗？
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