创建文明单位是你的心愿，也是我的心愿，是大家共同的心愿。
从林州市永和希望小学建校伊始，永和人就把创建文明校园为己任，作为提升素质，提升办学品位的一个有力途径。
永和希望小学本身就是一个很好的文明文化资源，它是爱的结晶，是慈善公益的产物。是林州最大的慈善家雷全有捐资2000万建成的学校，有宋全启团队捐资20万元建成的上海大千挚爱图书馆，有政府三年来60万元的涓涓注入，有何文化在小学的生根发芽，有语文主题学习的渐渐壮大，有安阳市青年6万元对贫困儿童的无私守望，有家长扫雪的靓丽场景，有爱心妈妈认领孤儿爱的无私注入，有关心学生的老师妈妈，有互帮互助的同学兄弟，爱已经成为一股洪流，爱已经汇成海洋，桃花源已建成，永和地已成云水间。
但不可否认的是，诟病还是有的，不足还是存在的，我们在迁就自己的同时，也给自己留下了难言的伤痛，所以我们一直在努力，我们一直在改正自己，我们一直在提高自己。窗户台上的灰尘，楼梯底下的堆积，开关上的微尘，都成为我们亟待改进的空间，“一点一滴知管理，细节之处现精神”，只要你用真善美的眼睛去寻求，就永远有改进之处，就永远会把自己改造得更加文明，没有最好，只有更好，我们永远行走在改进的路上，我们永远是文明的使者。
工作实实在在的去抓，业绩一点一滴的去做，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。高山起微尘，奠定学生一生的基础，就在学生一点一滴的积累之中，就在习惯的形成过程中。背诵古诗词，演绎课本剧，开联欢晚会，趣味运动会，就是为了让学生体验，让他们感到幸福欢乐，寓教于乐，寓教于美，我们永远在路上。
追问教育的本质，就是发掘学生的潜力，帮学生发现自己身上的真善美，帮助他们更加的完善自己。让学生爱劳动，爱体育，爱学习，爱舞蹈，爱表演，爱同学，爱自己的老师，爱自己的学校，爱自己的父母，把爱通过各种方式迁移到学生的心里，让爱成为学生的一种特质，成为一种感恩的品质，让日行一善的花朵开在每一位同学的心间，开放在洹河岸边这富饶而美丽的土地上，让“赠人玫瑰，手有余香”成为愉悦学生身心的重要的手段，只要人人都献出一点爱，世界就成为了美好的人间。
人要求得发展，就必须要先认识自己；人要求得进步，就必须要认识这个世界。而认识自己和认识这个世界的最有效的方法就是阅读，在阅读中，也只有在阅读中，人才会向微观世界和宏观世界中，走出更深的一步。
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