我去当志愿者了，一是想积累经验，二是想练习英语。
我很喜欢幼儿园的环境，孩子们虽然小，但他们各有各的脾气，各有各的和大人相处的方式和方法。
比如小K，他喜欢玩车，不喜欢吃午餐，吃食物，对于有些人来说，就是一种折磨，他是完全抗拒的，他用这种方法来对抗着“管理”他们的“大人”，当然，老师们都没有逼他，他会按照他喜欢的方式去生活，这是他应该感觉幸福的地方。
还有小朋友M，他是印度人，长得小小个，却特别聪明，眼睛滴溜溜转，就已经把事情明白七八分了，什么时候该淘气，什么时候该收敛，脑子里早已经盘算清楚，还会在妈妈来接时，故意表现出优越感，或者玩“我妈妈来了，你不要弄疼我哦”这种“耍小聪明的把戏”。
小L呢，是个女孩子，2-3岁大，就会看老师的脸色了，知道什么时候该给她的老师一个拥抱，以获得足够的安全感。会调皮，喜欢跑，但都阻挡不住“她风一样的可爱”。
还有好多，有特殊儿童，吃起饭来手舞足蹈，吃饱饭了，会高兴得转圈，唱歌（虽然不知道她唱得什么），她的眼神不会与别人有过多接触，但是老师们给她的拥抱和“爱你”，让她感觉很安全，她有需要，会去找老师，并且自己尽量学着去做很多事，培养她们独立生活的能力非常重要。
在当志愿者的第一天，我认识了两个特别有耐心，合格的幼儿教师，都是韩国人。从这件事情上，对韩国人开始有了更好的印象，有素质，有爱心。
也认识了一些印度人，有她们的优点和缺点，但是，我是来做志愿者的，一周就两天而已，不用过多相处，这样我感觉很舒适。
未来对于幼儿教育，还是要学习很多知识与技能，还是要不断摸索，最后能有自己的理解，就最好了。
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