慢慢走，读书啊

一年前，代老师对河南教师读书会的读书分享模式，进行了改版，一个月一个主命题。三水姐姐负责一个板块:儿童心理，我义不容辞，准备分享《儿童教育心理学》。读书，本身就是一件慢工程，急不得慌不了，一字一句，一段一篇慢斟酌。

选择这本书以后，又读了三遍。第一遍通读，整体感知，第二遍细读，一边读一边做笔记，第三遍开始写读后感，期待着自己能够复盘出一些新鲜的东西。

当然，还是不行，也许真的是好书不厌百回读，根系阅读要的就是扎根深，吸收好，最后才能枝繁叶茂。

所以，我提醒自己，读书本来就是需要慢慢地享受，慢慢地领悟，慢慢地在自己的教育生活中落地生根。读书，需要绕一些远路，这样看得到更多更美的风景，然后知道什么是自己想要的，什么是自己深爱的，什么是枯燥却必须的。然后远离那些让你的思想浅表化，让你的语言无美感的视频图文。

我不刷视频，因为见多了沉浸视频，却更空虚迷茫的人；我也喜欢读书，也许短时间看不到任何的功效，如有人所说，读书是最无用的事情了。

可是，无用之用，方为大用。读书的功效藏在你的灵魂中，甚至你皮肤的褶皱都因为读书，而变得妙趣横生。读书的功效，藏在你的悲悯中，读的越多，看得见自己，看得见他人，能共情自己的是活人，能对他人的痛苦感同身受的人一定是真人。

所以，我们单纯只为读而读。我们又在这单纯的阅读中，寄予了我们对河南教育的期望，那些阅读，让我们的平凡生活闪闪发光，也让我们沮丧时，依然充满力量，负重前行。

今天我的分享结束了，这里面有我三个月的心心念念，有我日更时的左思右想，有我一万字的底稿，也有此刻，分享结束后的轻松自在。

慢慢走，读书啊，在心中。