对群体的意见与信念产生影响因素分为直接与间接两种类型。间接因素可以理解为是量变的过程，直接因互可以理解为质变的过程，也就是最后一根稻草。
在一个群体中传统的延续，对群体来说起到了稳固的作用，但也有禁锢的一面。要求新发展，在某种程度上，就必须打破原有的一些秩序，但过度的对传统的破坏，也会带来剧烈的变动，会造成无政府的状态。所以在整个社会的进步中，找到一个平衡点来进行变革，是一件极为困难的事。
时间是一切的成就者，也是一切的毁灭者。所有群体的建立都需要有足够的时间来积累，只要时间足够，理论上没有不能实现的事情。
本章节中对教育的解读确实提出了一种新观点，尤其是应试教育的解读，感觉就是为中国而写的！如果一个国家的教育最后就是为了让人成为一个驯服的对象，那人类的前进动力何在？
书中还有一段貌似与群体无关的内容，是关于制度变革的，深入思考一下，确实如此，现代人已经陷入一种死循环：有问题时偏向与从制度方向寻找解决方法，所以导致制度的频繁更迭，但其实根本总是并没有得到解决，从国家至公司，这似乎是一个普遍存在的现象了。所以说，问题的最好的解决方法究竟是什么？遵循中国人的“反者道之动”吗？
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