疫情下别样的家长会和家访

      新冠状肺炎疫情的发生，在校领导的带领下，开展了“停课不停学”活动，利用钉钉直播、微信小打卡等多个平台保证孩子们的学习，为了更好的把学生学习落到实处，疫情之下，我们召开家长会和走访到家家访相结合的。

    一、微信视频聊天

    分批次和孩子家长了解孩子在家情况，身体状况，有无接触外来人员，对班级中每个孩子的近况做到心中有数，和家长沟通孩子的上课情况，及时反馈孩子在钉钉群中的学习过程，督促家长做好监督工作，并适时向家长传授教育孩子的方式方法，让孩子在家中养成良好习惯。

利用微信平台在线视频和家长交流 单独了解学生近况 微信平台视频和家长聊天

二、联合科任老师走访本村学生

    线上家长会时间有限，我联合科任老师一起，不出村走访本村学生。

      下图是数学老师走访学生家中，了解孩子的作业情况、身体状况以及线上学习情况，对学习中存在的问题和解决方法。

任老师走访张怡桐家长 任老师走访李桐宇家长

三、钉钉开直播和孩子家长一起畅谈

      直播课堂同样适合开家长会，在直播间提前给家长打电话说好，让家长给孩子示范连麦，有任何辅导孩子的问题一起集思广益，共同解决，帮助家长提升教育孩子的能力，并且教家长如何辅导孩子的学习，遇到问题怎么办。

钉钉直播开家长会

四、抓住每次与家长见面的机会

      学校组织的月考，家长到校领卷子，也是和家长面对面交流的好机会，只要有机会，哪怕与家长聊到中午不吃饭，也是乐此不疲的。

组织月考家长领卷子和家长再次交流

五、为培养孩子习惯在努一把力

    阿福童行为银行是我一直致力于培养孩子养成教育的一把利器，让孩子在家中听着故事，玩着游戏，共同体会养成教育。

    下图是孩子们从故事中感受到的养成习惯，有思考就一定有收获！

利用阿福童行为银行培养孩子们的习惯（一） 利用阿福童行为银行培养孩子们的习惯（二） 利用阿福童行为银行培养孩子们的习惯（三） 利用阿福童行为银行培养孩子们的习惯（四）

      总之，疫情隔开了我与孩子的距离，却隔不开孩子的课堂，隔不开家长与老师的联系，疫情下别样的家长会和家访更具风采和魅力！