《做恰当的父母》

《做恰当的父母》由四位长期工作在心理治疗、心理咨询与心理教育一线，有着资深的专业背景、丰富的实践经验和较高的专业技术水平的专家组成的。书里从沟通与教育，学习与能力，关系与边界，父母的成长四个方面，来告诉广大家长，我们该如何做一个恰当的父母。每一个方面都列举了很多真实的案例，以及专家的分析，让父母更清晰该怎么做。而其中有很多案例，就是我们日常生活中也会遇到的。比如“喊还是不喊？”见到人要不要让孩子打招呼，很多家长是会强迫要求孩子一定要这么做的，如果不做，家长指责性的话语就会脱口而出：“这孩子太不懂事了”“怎么这么没有礼貌”等等。家长要求孩子这样，实际上实在满足自己的需求。孩子当下没叫，家长不应该逼着孩子问好，而是事后耐心的询问孩子，了解不愿意问好的原因。我们需要倾听孩子内心的声音，鼓励孩子勇敢的行为。“磨蹭的背后”这个案例恰恰是我正在经历的，所以印象特别深刻。妞刚开学时，每天早上都能听到我快压不住脾气的催促声“你还有5分钟可以穿衣服”“我们还有8分钟就要出门了”。我这边着急的不行，妞还是依然我行我素。在经过一段手忙脚乱的开学月后，我开始检查自己的做法，发现是我把妞应该自己承担的责任都拿过来了，好像她的事情都变成我的事情了。我开始调整，把属于我和属于妞的事情进行了区分，然后和她说好，我们都各自把自己事情做好。刚开始，妞还会有些不适应，但是慢慢地，她开始变得主动起来，虽然还是没有我期望的那么动作迅速。我相信通过我和妞的共同努力，一切都会好起来的，相信妞可以做到的。正如书中所说的，家长应重视与孩子的边界，不去大包大揽，帮孩子形成自己的事自己做的习惯，孩子也就懂得了自我管理。家庭教育的主题是父母，对象是孩子，其内容是一个人最基本的生存技能，这些技能包括了生活自理能力、文化常识（道德和法律意识）和人际关系等。家庭教育能否成功或有效，相当程度上取决于父母的品质。一个好的家庭教育不仅要求父母本身具备上述能力，而且父母还要有恰当的态度和有效的方法。这一切通常需要父母不断进行系统的学习才能得到。做恰当的父母，并不容易，任重而道远。