我的母亲不识字，一个字也不认。父亲识三个字，会写自己的姓名。我这一代半玩半读地念完了中小学。到了我儿子这一代，接受了大学教育。第四代，还不会站立，不会走路就爬着上早教班了。
看来，中国的教育是一代一大变。
记下孙女在新爱婴沸雷姆国际早教中心上课实况，让她长大后找回自己成长的足迹。
第四代爬着上学
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儿子儿媳都在新爱婴沸雷姆国际早教中心任教，儿媳说：
1岁前和1岁后上早教是有区别的。
1岁前早教，到一岁的时候孩子接受能力，社交能力，探索能力，控制能力等，都打下了很好的基础，孩子顺其自然的发展，平稳地度过了许多敏感期，别小看三翻六坐七滚八爬十二稳走，这是孩子生长发育不可逆的过程。
1岁后早教：孩子有独立意识，认生，叛逆，无秩序感，给孩子早教无非就是解决问题。
宝宝通过外界环境对感官刺激和体验，才会不断成长，家里环境单一，给孩子听觉视觉触觉味觉嗅觉的刺激不够，自然成长的慢些。同月龄段相比较的话，会有差别。
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