绘本阅读中找到共鸣

绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day 7

绘本阅读中找到共鸣 绘本阅读中找到共鸣 绘本阅读中找到共鸣 绘本阅读中找到共鸣

晚饭后带两孩子去公园玩，出来晚了小伙伴们都已经到公园，石六一个人显然走路的兴趣不大，但是看我抱着妹妹又不能抱自己，就要求我一只手抱妹妹，一只手牵着他走，快到公园时实在太累，正好走到智慧书房门口，我向石六提出去图书馆的建议问他可以吗，石六毫不犹豫就答应了，这让我很开心，没想到他会放弃找小伙伴，选择去看书。

我给石六找绘本，无意间发现《数到10  妈妈会来吗》这本书，就拿出来大致看了一遍，就跟哥哥和妹妹坐下来开始阅读，刚读两页，有一个小女孩过来和我们一起读，一起互动(本来是她自己在看书的)

这本书讲述的是二胎家庭，有一天姐姐缠着妈妈陪她折纸，妈妈说你自己玩吧，我要给妹妹换尿片，无奈的姐姐就自己开始折纸了，结果妹妹爬过来把姐姐的折纸全揉成一团，姐姐非常生气，就从妹妹手里抢过来，然后妹妹就大哭，这时候妈妈就过来搂着妹妹说你是姐姐怎么把妹妹弄哭啊……幼小的心灵第一次受到伤害。下一页是妈妈背着妹妹在烧饭，姐姐要妈妈帮她拿一张报纸，妈妈说在忙让等会，姐姐很不高兴，就回到房间拿出黄色背包，把零食，小熊玩具，贴贴纸装进包里，又拿出一张大纸和彩笔写出【妈妈我要离家出走】的牌子贴在落地窗上，穿好厚厚的外套，戴上红色帽子和手套背起包打开门往外面走去。刚好遇到下雪天 小女孩走到能看到妈妈的窗户前，心里说如果我数到10，妈妈能出来找我吗，于是她从1到数10妈妈没有出来，她又数了一遍1-10这次放慢了速度数，妈妈还没出来，于是她又数一遍，这次是每数一个停顿很久再往下数，妈妈还是没来，小女孩好伤心好难过，觉得妈妈不要她，只爱妹妹。小女孩蹲在雪地里难过时，回过头看到妈妈走过来了，妈妈抱着她说妈妈非常爱你和妹妹，妈妈从围裙袋里掏出一把用纸折的爱心，然后拼一起告诉姐姐这是叫幸运星。故事大致就是这样的，还有些内容记不全了。

说到这里，刚才和我们一起读书的这个小女孩就声音有点难过说妈妈爱我和妹妹，正好我女儿在边上，就转过来看着馨馨说妹妹好可爱，我好喜欢，我儿子石六也跟着过来抱抱妹妹。我猜这个女孩也是有弟弟或者妹妹吧。这本书写出了二胎家庭的生活写照，因为有了二宝，经常会忽视大宝的感受，有时候甚至会吼大宝，陪伴他们玩的时间也很少，也会经常出现妹妹破坏哥哥或姐姐的东西，老大被气的大哭，把妹妹也弄哭了，这时候我们就会经常说哥哥要保护妹妹，怎么能让妹妹哭呢，经常会觉得二宝弄坏大宝东西是正常的。通过这个故事，我也要调整我平时做不对的地方，也有对不起哥哥的时候，接下来会多照顾哥哥的情绪。