如题。
今天，我们班，初一年级三班，干了一件违背祖宗的事。
“公车上书”
我们通过写现代文、古文、英语作文的方式，揭发了我们隔壁四班的累累罪行！
要说四班给我什么印象？……很差，很差。
有一些小团体天天用各种及其不文明的手势和语言侮辱我们班同学，而且那个被侮辱的人是我朋友小紫薯。
最近他们干了一件毫无节操的事，在午休（趁老师还没来之前），在电脑上玩起了CSGO？！
这这这……校规白纸黑字写着的，竟然公然违反？
而且更主要的是，他们的班干部毫无作为，甚至担当起了通风报信的作用。
其实他们最让人恶心的是素质。
张口闭口都是难听的词汇。
不敢相信的是四班班主任竟然是一位语文老师。我算是服了。
一个个破锣嗓子喊得沙哑得离谱，话也难听的离谱。
还喜欢给老师起绰号。
这是你会说：“是啊，所以和我们有什么关系呢？”当然有关系了，因为那位小紫薯同学已经在四班的耳濡目染下学会了那些话。
好了，看来这下非干不可了。炸药有了，就等火星子了！周四中午，我们班班主任在看见了四班打游戏后，进去说了一通，并让我们以后也要去制止这种行为。
于是，我们班脑回路最清奇的海龟同学想出了写“举报信”。至于为什么会和公车上书扯上关系，因为我们最近刚学完近代史中的戊戌变法。
周四下午开始，我率先起草讨四班文，海龟操刀古文版，到周四放学时，这两版稿子基本定型了。
周四晚上，海龟在班级群里发起了“全民公投”。通过了仿照“清帝退位诏书”而写的文章。
周五，班长借助神秘的考纲词汇完成了英语版的写作。而我这个语文课代表也没有落后，写了一篇，还模仿盖章，用红笔描了几个边。甚至还有大臣（班委）签字。
本来我们计划周一交的，因为我们没有实现民主地通过讨伐四班的决议，但是语文课交默写时，班长打响了革命的第一枪。把她的那份英文版提交给了四班班主任，也是我们的语文老师。
就和辛亥革命一样，比预定时间大大提前了，没有多余的时间了，我和海龟在中午向老师提交了三份文稿。
于是班会课的时候，我们听见了隔壁四班老师的声音，妙哉妙哉。
很显然，训得很重，以至于四班人产生了报复心理。四班一个人在上拓展课是向我班班长提出了死亡威胁，试图锁喉她以换取是谁投诉了四班。
我只能说，6。
事情到这里就差不多该结束了。
至于做的对不对，还是留给其他人去评价吧。
但是揭露罪行，伸张正义，又有什么错呢？
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