打卡第8天:生命、儿童、童年
孩子出生，有母亲的陪伴是幸福的，陪伴就是爱，所以母亲的陪伴很重要。孩子的成绩重要，但身体更重要，张老师举了一个例子，一个成绩比较好的男生，因为一门成绩没有考好，他的妈妈竟然把他打死了，后来他妈妈自己也跳楼自杀了。这是多么悲哀的事情呀！
不要只关注孩子的30年前的教育，要从孩子的一生去考虑，正如张老师的女儿，他女儿写作能力好，但考试却不行，可她依然读博。张老师问女儿什么时候知道自己想要什么。他女儿回答读研究生后才知道自己想要什么。所以我们要关注孩子的生命，不要只关注孩子的成绩，孩子的可塑性是很强的，他知道了要之后成绩是会提升很快的。
家长不要过分的关注孩子的成绩，但孩子的成绩应该关心，我们更应该关注孩子的品德。孩子在很小的时候，一些原则性的东西不能就是不能，一定要敢于对他说不，要不然当小孩到了13岁之后，你再管教他就很难了，孩子的品德已经形成，品德关系到孩子的一辈子，孩子成绩不好顶多是出废品，但孩子的品德不好出的是危险品。现在国家实施双减政策，要我们关注孩子的全面发展，特别注重思政教育，把立德树人落到实处。
我们经常说家校社共同配合，一起教育孩子，其实我觉得最最重要的教育是家庭教育，因为一个孩子习惯好不好？最先教育他的是他的家庭，有的孩子意志品质特别好，品德也特别好，还有的孩子给别人的感觉就是很闹、很娇气。特别是老人家带的孩子，爷爷奶奶或者外公外婆带的孩子相对来说要难带一点，父母自己带在身边的孩子相对来说要好教育一点。我们经常说三岁看小，七岁看老，小孩进入幼儿园时已经满了三岁，到小学时已经满六岁，那么他们以后成为怎样的人其实已经形成了一半。读书，老师固然重要，但最重要的还是孩子自己。有的孩子在家里是一个样子，但在学校又是另一个样子，很多孩子都有这种两面性，有的孩子在学校很乖，在父母面前很闹，有的孩子在父母面前很乖，但在学校却很冲。这种两面性，使得我们很难认清孩子的真正面目。所以我们要全面地了解学生。
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