贴线宝宝

最近我很喜欢叫我的学生们为“贴线宝宝”。

到了高段后，学生们要开始练习在一线格上写英文。有些学生老是写不好，尤其像“y、g、f、j、p、q” 这些字母，经常会把字母全部都写到线上，而不是按照要求，贴着线写，一半线上一半线下。因此，我经常会在学生写单词时，提醒他们：贴着线写哦！

这天，我又在啰嗦：“ 贴线写，贴线写。这个一线就是四线三格的第三条线，是基准线。字母y,g是下两格。”  正说着”贴线写！” 一个学生小声嘀咕：“ 天线宝宝。” 他可能把“贴线”听成了“天线”。 

一听“ 天线宝宝”，学生们都笑了。 我一听，灵机一动。对啊！“ 天线宝宝学生都很熟悉。可以借用过来。"  于是，我笑着说：“ 同学们，你们要贴着线写英语单词，要做“贴线宝宝”， 不要天马行空的写，变成“ 天线宝宝”哦！”

学生们听到“贴线宝宝”，全都哈哈大笑，嘴里还在念叨：“ 贴线宝宝，贴线宝宝！”

“对，我们写字的时候要化身什么啊？” 我引导学生回答。

“ 贴线宝宝!"学生们齐声回答。

自此以后，一旦需要在横线上写单词，我还没怎么开口说，学生们就自动会说：“ 要贴着线写，做贴线宝宝。” 

然后一线格上写英语的问题终于好多了。

类似这样的创意还有“ 大螃蟹”，为了让学生把英文字写得饱满漂亮一些，我发明了“大螃蟹”。

即把英文字写得大一些，胖一些，斜一些。简称“大螃（胖）蟹（斜）”。

还有很难记的一些节日，如父亲节、母亲节、感恩节等。怎么办呢？很简单，五二日（五月的第二个星期日）——母亲节；六三日（六月的第三个星期日）——父亲节；1144（11月的第四个星期的星期四）——感恩节。用这样的方式，难记的节日很快就可以记住了。

生活处处有创意和智慧，做个有心人，难题也会变成乐趣。