屏幕前的小伙伴们，亲爱的悦教研共同体的家人们：
大家晚上好！
我是来自…市…镇…中学的一名教师，很荣幸能有机会在这里给大家分享我的读书感悟，我今天分享的是《选择相信—在心理实验中发现教育解困的密码》这本书的读书感悟，我今天分享的题目是《选择相信 相信相信的力量》。
我的分享分为四个部分，第一部分是感受最深的心理实验故事，第二部分是印象最深的心理学效应，第三部分是我的读书体会，第四部分是我想说的话。
首先来看一下第一部分，
本书一共介绍了十六个个心理实验故事，每一个故事都带给我我们不一样的收获，其中我感受最深的故事之一是两把剪刀的故事。
这个故事告诉我们：不要想当然，不要把自己的思想强加在别人的行为上，尽量留给孩子足够的时间让她来表达自己。读完这个故事后，我一直在想：故事中的老师，如果能给孩子解释的机会，听他说明自己的原因，悲剧是不是就不会发生了？
其实现实生活中这样的故事经常发生，甚至每天都在上演，但是我们最终怎么处理的，这对孩子来说真的很重要。
在读完这个故事不久，我的身边就发生了一件类似的事情：一天晚上，洗完澡之后，孩子爸爸一边挠背一边站在衣柜前找第二天要穿的衣服，孩子当时正在床上玩，衣柜就在床头不远的位置，站在床边可以打开衣柜门。看见爸爸打开了衣柜的门，她迅速的围了过去，一边过去一边说着“爸爸，我来帮你！”，我还以为她要帮爸爸找衣服，心里想着不能让她去，因为我前两天刚花了几个小时的时间把衣柜整理好，他俩一翻腾，衣柜里肯定会面目全非，正要阻止她，我看到了和我脑海中预想的完全不一样的一幕：只见孩子走到衣柜边，站在床头，一手扶着柜门，一手帮爸爸挠背，那一刻我会心的笑了，同时也会自己差点误会孩子而惭愧，孩子爸爸说了一半的阻止孩子的话突然也停止了，那一幕真的很暖心，三岁半的女儿站在床头踮起脚跟给爸爸挠背，而我和孩子爸爸却差点为此批评她。
通过这件事，我也意识到了选择相信的重要性，我们要相信孩子，相信自己的学生，相信相信的力量。
让我印象深刻的第二个故事是小小少年犯的故事，读完之后，我内心不是震撼而且惶恐，作为一个妈妈，作为一名老师，我该如何做才能避免类似的悲剧发生，我们该给孩子创造一个什么样的成长环境？
既有焦虑也有担心，但看完整篇章节我有了答案，那就是遵循孩子模仿学习的规律，帮助孩子选择合适的榜样，引导孩子客观地认识和接纳榜样；运用丰富多样的方式增强榜样的示范作用。
对于家长，我们还应该尊重养育规律，不同阶段努力尽到家长的养育责任，如：婴儿阶段要抱着养，以建立安全的依恋关系；幼儿阶段要牵着养，以保障爱探索的孩子的安全；儿童阶段要看着养，让孩子尽量在视野范围内，以利于观察和及时调控；而青少年阶段要想着养，防止本能反应导致冲突，教育效果适得其反。
2.下面给大家分享一下我印象深刻的心理效应，第一个就是皮格马利翁效应，即常说的期望效应：我感觉作为老师，在教育学生和自己的孩子的过程中用的比较多的，或者说最具有研究价值的也是这个效应。
之前听说过一句话“好孩子都是夸出来的”，以及生活中常见的“好儿媳都是夸出来的”，都是对期望效应最好的诠释，其实仔细分析一下，确实如此：人都喜欢听好听的，听到自己被夸奖，心里肯定特别高兴，相应的激素分泌，以及身体的调节机制会让大脑兴奋，进而反应会更灵活，做起事情来会更高效，进而会再次被夸奖，这就形成了一个良性循环，一直这样下去，被夸奖的人自然会朝着好的方向一直发展下去，也再次验证了期望效应。
由此也给我们一定的启发：在教育孩子的过程中要注意方式和方法，尽量选择学生喜欢的方式，这样学生利于接受，效果也会更好。
第二个是蔡加尼克效应：即人们对于尚未处理完的事情，比已处理完成的事情印象更加深刻。
这一效应告诉我们：作为教师：我们要杜绝满堂灌。老师讲的越完整，学生可能忘的越快。给学生的学习、思考留下空间。从而使学生保持对教学内容的张力状态，加深他们的学习印象。此外，还要高度的重视学习过程，学生真正的将知识予以内化，才能印象深刻。
3.读完本书，真的感觉意犹未尽，也可以说这是我读过的第一本声情并茂的介绍心理学实验和心理学效应的书，读完之后既开心又惭愧，开心的自己有幸读到这本书，它解决了我的一些困扰，也为我未来的教育之路指明了方向。惭愧的是书中说到的一些错误做法自己曾经做过或是正在做，庆幸自己及时看到了这本书，庆幸自己可以及时止损，不然的话后果真的是不堪设想。
如果用六个字来概括我的读书体会的话，那就是：感动，感恩，感谢。
4.最后，我想用自己的经历对屏幕前的家长和老师说：教育孩子是一个慢过程，不是一蹴而就的，因为古语有云“十年树木，百年树人”，对待孩子真的不能心急，我们应该遵循孩子的成长规律，给予孩子足够的爱和陪伴，用牵着蜗牛去散步的心态对待孩子，等待孩子，做好自己该做的，静待花开。
还有本书作者刘历红博士常提到的那句“比起教育孩子，建设自己更为重要”，作为家长，我们首先要学习，要不断的提升自己做好孩子的榜样，作为老师，我们更应该严格要求自己，以身作则。
最后，我要特别感谢糊涂群主以及糊涂群主搭建的学习平台，我是一名农村中学的教师，但是通过糊涂群主搭建的平台，我认识了很多优秀的小伙伴，也接触到了很多优质资源。感谢！
最后用书中的一句话和大家共勉：只要选择相信，只要寄予期望，真的可以心想事成！
希望我们都能选择相信，相信相信的力量，静待花开！
我的分享就到这里，说的不当之处请大家多多批评指正，感谢大家的聆听！
网友评论