懊恼的一件事情是，放在站台下方旁边桌子上的三张试卷都被扔进垃圾桶里回收了。
还没有发的期末备考限时训练三，还有两张是复习知识点总结，想着计划是最近会用到，所以就直接放进教室了。
所以还是自己的安排出现问题了。
我是上午最后一节课进教室的时候发现不见的。知道了这个消息之后，感觉自己还是没有计划好，同时合作方面出现了问题，或者说自己需要考虑清楚，应记的事情需要安排好。
最近几天确实也奇怪，每次上课前三分钟课代表才会来办公室问内容，有时候根本无需过了，所以我就直接去教室告诉同学们做什么事情。有时候我都是会提前告知同学们一天的安排，或者接下来的一段时间的进程，关键事准备工作必须是自己足够重视才会去做。
如果别人不在意，那么还是自己要重视起来，自己认真对待，也许会能够影响到自己身上的光亮。
倒是有两次进教室的时候，发现他很困，趴着休息，我确实不忍心打扰。
同时还有的现象是我走进教室的作用似乎不大，说准备什么内容的时候不够上心，走到跟前才知道换书。
分明上一节课是物理，老师一节课就走出教室，为的是多一些时间让学生休息，可是我看到他们争取一且可以利用的时间在练字，碎片化时间也是用来赶作业。
明确表示，似乎我们争取出给学生休息的时间，是被挪用了，无论是不是学生资源的。
防止后面题目不够用，所以下午赶紧整理了限时训练小卷二和解答题规范练二，每次制作都能拿出精品意识出来。
包括字号，让眼睛看到舒服的小四号字，不至于让眼睛太吃力，排版看起来舒服，就是一份仪式感在其中，做起来感觉会好一些。
同时有了今天的这件事之后，自己以后收拾东西一定会注意整理和归类，该轮到自己做的事情需要提前做好。
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