「I用自己的语言重述」
洞察力：（他知道，来看球的人们有着不同的原因，有的强队是来看球星的，有的是喜欢现场比赛的氛围，有的则是来打发时间的，但是无论如何，人们总是喜欢观看强队的比赛，所以赢球才是关键。）
提问力：（什么才是赢球的关键？什么因素才能带来胜利？创造得分的引领性因素是什么？）
分析力：（强打手进行全垒打时并不十分有效，效率最高的是那些上垒球员，他们一个接一个地进行垒打，他们的得分率比那些大家最重视的强打手要高得多，而好的强打手价格又很高……效率高过了兔子）
决策力：（组织了一次令人大跌眼镜的招聘，雇佣的都是一些看起来很笨拙，最不被看好的球员。）
创造力：（瞄准强大的扬基队，争取冠军。尽管赢得第二却赢得了球迷。）
「A1描述自己的相关经验」
在一次项目申报过程中，我需要财务给提供上一年度某一产品缴纳增值税的清单。在这个过程中财务就反馈说企业的增值税都是统一上缴的，没有办法拆分，更别提是某一产品的了。
就财务的反馈，首先根据工作常识觉得这个数据提供困难是可能的，提供不了不可能。因为不是只有我们一个企业申报，别人都能提供为什么你不可以。由此我翻看了以往的资料确定了这个数据是可以提供的。
确定了能够提供之后，我需要了解财务是因为什么无法提供，是因为工作量大无法提供，还是因为不了解提供的口径，还是因为单纯的不想配合我的工作。
为此我对每一个问题都想了解决的办法：
1、财务工作量大，那么我需要跟财务总监沟通，让其知晓该项目的重要性，并合理安排其下属员工协助提供数据，同时我也为提供数据的人员争取了更多的时间。
2、不了解提供口径：这个问题是本次内容的核心问题，只有确定了口径才能够准确无误的提供数据。而且经询证，财务确实是因为不了解口径才无法提供的。在这个问题上采取了如下几个行动。
a、翻看以往资料，同时根据所了解到的惯有的缴纳税金比例概算参考资料数据是如何得出的，结果是数据不一致，那么就说明这个数据不是有一种计算方法。
b，拿着我的计算方式，去咨询了之前提供数据的财务人员，由于跨专业关系，给我的解释我并未听懂。此处出现了转机，我发现了之前财务在我电脑上打印的一个材料，是财务做的一个税款统计表，里面有所有产品及各个税种的缴税比例，是他们概算的一个数。由此，我找到了他们计算的口径。并跟财务确认了就是这个口径。
以上，这个数据提供的问题得到了解决，同时我也学会了财务的知识和一些小常识，为在以后跟财务对接中提供帮助，不会轻易的被财务一句提供不了，就影响工作甚至项目环节脱节的情况。
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