朗朗读书声，声声悦耳，人们总觉得这场景就像大殿住持诵经般叫人心静，可从小古灵精怪的我却觉得，还是和尚念经更好听一些，你细听，周围的小学生拉着长音，摇头晃脑的，不时还有几个傻瓜蛋子在别人停顿时多读出几个字，惹人阵阵发笑，怎么说这也很难和“好听”二字挂上钩。
而我却在这番声浪里浑水摸鱼，借着同学嘹亮的诵读声作掩护，不时“哼哼哈哈”发出几道怪声，等书文彻底读完了，我才能消停下来，没精打采地翻弄着书页，虚弱的样子像一早拉了裤兜。
老师说我是个怪胎，不能发现生活中的美，说我没规矩，平时只会胡言乱语，特别说到要写作文的时候，清奇思路的我在众人面前就显得格外出戏。
初春时节，有一次老师叫我们描写春天，班长说道“草长莺飞，莺歌燕舞”，老师说好，语文课代表说道“春天来了，欣欣然睁开了眼”，老师说好，等轮到我了，我却支支吾吾，憋了半天才放出个闷屁，吞吞吐吐地说道“欣……欣欣然睁开了眼，细菌虫卵也睁开了眼。”老师说滚。
又是惹得哄堂大笑，还有几个可恶的小鬼头竟发出“嗷嗷”呕吐的声音，说我真恶心，我转眼看向老师想寻求安慰，可他正气得脸上发紫，如果这时头顶再是绿的，那必定是个瘪茄子，想到这，我傻兮兮地笑出了声，老师却以为我是故意在调皮捣蛋愚弄他，气呼呼地将我驱逐出教室。
老师也许是觉得，冒然把我赶出去显得自己没有胸怀，于是他便找了个冠冕堂皇的理由。
“你你你，赶紧出去，把不在的那两个同学找回来。”他拿着戒尺，冲着我摇啊摇，我还以为他是在施展什么魔法，赶紧看看自己有没有缺胳膊少腿。
发现没事后，我才逐渐松了口气，这会儿要是别人早就老老实实滚出教室了，可我毕竟是与众不同的，还问了老师一句：“那两个人去干嘛了？”
老师明显被我这唐突的问题噎了喉咙，不耐烦地吼道：“去找春天了！”
我连忙点头，在众人的阵阵哄笑中离开了教室，别人觉得我像个呆头呆脑的弱智，可我不这么觉得，我很羡慕那两个寻找春天的同学，比起我们在这闭门造车，他们才能贴近真实，感受春天。
可羡慕归羡慕，出了门我就犯难了。
“学校这么大，这两人会去哪找春天了呢？”我紧咬嘴唇，生怕完不成老师交给我的任务。
我来到操场，万物复苏春风拂面，我说“春天是香甜的，好想吃一口”，我转到后身的树丛，嫩绿的枝芽生机盎然，我说“小草活了过来，鸟儿高兴得唱起了歌”，我️又拐到小路边的池塘，水里冒着泡，我说“春天来了，鱼儿也说着悄悄话”。
后来我实在走不动了，也没能找到那两个寻找春天的同学，我憋了一泼尿，火急火燎地赶到教室一旁的厕所里，大肆宣泄了一番，结果一回头，正好看到那两个没听课的同学在后面蹲坑。
我一脸欣喜地上前问道：“嗨，你们找到春天了没？”
只见那他们各自端着一本小人书，暗戳戳地嬉笑着，不时“嘿嘿”地交流一番，好像没听见我说的话。
我又问了一次，他们两人才一脸无趣地望向我，异口同声地对我说道：“找你妹！”
我刚要追问下去，无奈厕所一边响起婉转悠扬的屁声，另一边则配合着发出“砰砰”的闷响，我知道再呆下去这里就要开个交响乐了，而且毕竟味道不好闻，便只好灰溜溜地跑回了教室。
教室里众人骤然没了声，老师向呆站在门口的我瞥了一眼，阴阳怪气地问道：“怎么样，找到没？”
“找到了！”我举起手来，一脸正经地回答道：“春天真臭！”
突然我的额头一痛，白色的子弹正中靶心，低头一看，竟是个粉笔头子。
不会魔法的法师，心存星辰大海
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