今天看了罗辑思维节目，几个重要的知识点，总结一下
首先是知识焦虑，我们处于互联网时代，知识大爆炸，我们学习知识已经从原来的谋生转换成求存，如果不能最快汲取新的知识，我们原来的知识将不能适应新的环境。但是知识大爆炸，新的知识总量太多，社会协作太复杂，我们的时间极其碎片化，一旦对信息感知度下降，将带来焦虑和恐慌。
其次新的观念，做知识界的游牧民族，哪里水草茂盛，迁徙去哪里，还有新二八定律，对待新的学科，用20%的时间了解80%的知识。知识只有大融通才有新的商机。
既然我们的时间碎片化，现有的体系化学习将不能适应，我们不能适应青少年时代的学习方法，我们该如何解决呢，罗振宇最后给了5个关键词语：
1.人格。跟人学将极大的减轻知识负担，且具有学习环境和人格特征存在，会将知识具体化。快速成长的关键是多和牛人交谈。有句话是，听君一席话，胜读十年书。
2.概念，知识是无穷尽的，放错位置的知识叫做脏知识，如何保证不放错位置呢，把知识概念化，了解一门新学科最快的办法是了解概念。人与人或者人与物之间存在互驯的道理。
3.缝合，知识犹如漫天的花粉，飘进来飘出去，如何才能变成自己的呢，缝合，把输出当成一根针，看到新的知识后，敢于输出自己的东西，比如读书笔记啊，音频节目，视频节目，现场体验，都是一次输出。你可以不知道知识是什么，但是你知道他们存在的位置。
4.碎片，利用碎片化时间拿到实实在在的知识，将是趋势。
5.目标，有两种人呢，第一种人是立场，感受，意见，第二种是目标，方法，行动。所谓的知行合一，就是按照行动的凡是去思考。举个例子，青少年学习的目的是为了应对考试，但是成年人再用青少年的学习方法将会停滞不前，唯一的办法就是，先定下目标，然后一点一点的往前拱，可能到最后发现是错的，没关系，我们已经在学习了整个过程，为了目标在调整。
我个人观点，碎片化是事实且不可逆，快速学习一门课程的关键是学习概念。那么为了应对碎片化时代，将会有新的概念填充到我们的学科中间。社会将会完善我们所缺少的碎片化知识体系，这也会是一个巨大的商机。
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